【題目】如圖表示基因型為AaBb的動(dòng)物(2n=8)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過(guò)程,其中①~④表示細(xì)胞;卮鹣铝袉(wèn)題:

(l)圖示過(guò)程是在該動(dòng)物的____(器官)中發(fā)生。

(2)②表示____細(xì)胞。正常情況下,一個(gè)細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞②的基因型__________(填“相同”或“不同”)。

(3)若過(guò)程Ⅱ正常進(jìn)行,但減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞③中多了一條染色體,那么,另外三個(gè)細(xì)胞③分別含有______________條染色體。

(4)AaB、b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,在正常情況下,當(dāng)一個(gè)細(xì)胞④的基因型為AB時(shí),與該細(xì)胞一起產(chǎn)生的另外三個(gè)細(xì)胞④的基因型為____。若基因AB位于一條染色體

上,細(xì)胞①分裂產(chǎn)生了基因型分別為AB、AbaB、ab的四個(gè)細(xì)胞④,其原因是________。

【答案】睪丸(精巢) 次級(jí)精母 不同 5 3 3 ABab、ab 同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生了交叉互換

【解析】

據(jù)圖可知:①為初級(jí)精母細(xì)胞,②為次級(jí)精母細(xì)胞,③精細(xì)胞,④為精子。

1)圖示過(guò)程為精子的形成過(guò)程,是在該動(dòng)物的睪丸(精巢)中發(fā)生。
2)②表示次級(jí)精母細(xì)胞。正常情況下,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體的自由組合,因此一個(gè)細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞②的基因型不同。
3)若過(guò)程Ⅱ減數(shù)第二次分裂正常進(jìn)行,但減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞③中多了一條染色體,那么,另外三個(gè)細(xì)胞③分別含有53、3條染色體。
4)若A、aBb兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,在正常情況下,當(dāng)一個(gè)細(xì)胞④的基因型為AB時(shí),與該細(xì)胞一起產(chǎn)生的另外三個(gè)細(xì)胞④的基因型為AB、ab、ab。若基因AB位于一條染色體上,而細(xì)胞①分裂產(chǎn)生了基因型分別為AB、Ab、aBab的四個(gè)精子,其原因是減數(shù)第一次分裂的同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生了交叉互換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異和生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32

B.基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有9種基因型和4種表現(xiàn)型

C.種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會(huì)形成新物種,新物種的形成是以生殖隔離為標(biāo)志

D.減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員通過(guò)在南方鲇基礎(chǔ)飼料(含有充足的蛋自質(zhì)、脂肪等物質(zhì))中添加脂肪酶,研究其對(duì)南方鲇幼魚(yú)生長(zhǎng)性能、飼料消化率、消化酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:選取體質(zhì)健壯、規(guī)格整齊、平均體重為57.6g的南方鲇幼魚(yú)900尾,用基礎(chǔ)飼料馴養(yǎng)20天。

第二步:將900尾南方鲇幼魚(yú)均分為9組,編號(hào)為1-9,其中1-3組每天飼喂一定量的基礎(chǔ)飼料,4-6組飼喂等量添加有0.1g/kg脂肪酶的基礎(chǔ)飼料,7-9組飼喂等量添加有 0.3g/kg脂肪酶的基礎(chǔ)飼料。

第三步:在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)60天后,對(duì)南方鲇進(jìn)行生長(zhǎng)性能、飼料消化率、消化酶活性的檢測(cè)并計(jì)算平均值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

回答下列問(wèn)題:

(1)與脂肪酶合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________,其分泌到細(xì)胞外的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________;該分泌方式與Na+運(yùn)出細(xì)胞的方式的不同之處是 ___________________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)選擇南方鲇幼魚(yú)要相似的原因是_______________________;實(shí)驗(yàn)前將南方鲇幼魚(yú)用基礎(chǔ)飼料馴養(yǎng)20天的目的是_______________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每個(gè)處理做3組重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________。

(3)由結(jié)果可知,添加0.1g/kg和0.3g/kg的脂肪酶均能提高南方貼的體重,但差異不顯著,原因可能是_________________________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從脂肪酶影響南方鲇體內(nèi)消化酶活性的角度分析,添加脂肪酶能提高蛋白質(zhì)和脂肪消化率的可能原因_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期

C.丙→戊的過(guò)程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn),甲、乙、丙枝條切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置,丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是(  )

A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2B.1、2、3、4中生長(zhǎng)素濃度最低的是1

C.能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁D.丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是 ( )

A. 四大家魚(yú)在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明四種魚(yú)類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為鰱魚(yú)→鳙魚(yú)→青魚(yú)

C. 鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是互利共生關(guān)系

D. 若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚(yú)數(shù)量將持續(xù)增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是指將動(dòng)物細(xì)胞與具有三維結(jié)構(gòu)的支架材料共同培養(yǎng),使細(xì)胞能夠在三維立體空間生長(zhǎng)、增殖和遷移的技術(shù)。其培養(yǎng)模式圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)三維培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),首先應(yīng)保證細(xì)胞處于______________的環(huán)境,在培養(yǎng)液中加入;撬、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞的基因__________,從而產(chǎn)生不同類型的組織細(xì)胞。培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2,目的是______________。

2)常用________________________將乳腺癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞,其在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行懸液培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)多次傳代后,少數(shù)供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低而變成不死性細(xì)胞。

3)乳腺癌細(xì)胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)類似于動(dòng)物體內(nèi)組織細(xì)胞的生長(zhǎng)情況,有利于構(gòu)建體內(nèi)乳腺癌組織模型。與普通細(xì)胞懸液培養(yǎng)相比,利用三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)干細(xì)胞和癌細(xì)胞其明顯優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B. ②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種先天性銅代謝異常疾病,患者一般3歲前死亡。該病是由于編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要表達(dá)在胎盤(pán)、胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液。下列敘述不正確的是 ( )

A.該病最可能屬于伴X隱性遺傳病

B.該家族中表現(xiàn)正常的女性一定為雜合子

C.該病采用注射含銅藥物的方法可在一定程度上緩解癥狀

D.高危家庭中建議對(duì)男性胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)以確定是否患病

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同步練習(xí)冊(cè)答案