關(guān)于如圖DNA分子片段的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
B、該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸
C、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在
A+C
G+T
的比例上
D、把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中的DNA分子中都含15N
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，雙鏈DNA分子中遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則；DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制．
解答： 解：A、DNA分子復(fù)制形成的子代DNA都含有一條子鏈和一條模板鏈，即DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，A正確；
B、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，B正確；
C、雙鏈DNA分子中，A=T、G=C，因此不同DNA分子的
A+C
G+T
的比例都是1，不能體現(xiàn)DNA分子的特異性，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，DNA復(fù)制的原料是含有15N的脫氧核苷酸，因此新合成的DNA分子都含有15N，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

激素在調(diào)節(jié)人體生命活動過程中有重要的作用，下列敘述正確的是（　　）
A、血糖含量升高會引起胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多
B、血液中甲狀腺激素增加會抑制垂體分泌促甲狀腺激素
C、寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D、細(xì)胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
①內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群；
②池塘中所有的魚是一個(gè)種群；
③一片草地中所有的蒲公英是一個(gè)種群；
④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例；
⑤決定種群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
A、①③⑤B、②④
C、②④⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B、①表示食物的消化、吸收；②表示腎小管的重吸收作用
C、Ⅲ表示泌尿系統(tǒng)的腎臟；Ⅳ表示的器官是皮膚
D、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈，回答下列問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示
 
，3表示
 
，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
，是
 
的基本單位．
（2）若該生物是艾滋病病毒，則其核酸是
 
，其基本單位是
 
，
2表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年10月世衛(wèi)組織宣布埃博拉進(jìn)人全球嚴(yán)防新階段．埃博拉病毒（ Ebola virus），是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，主要有蛋白質(zhì)和RNA組成，下列說法正確的是   （　�。�
A、埃博拉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)
B、埃博拉病毒和大腸桿菌都沒有成形的細(xì)胞核，都是原核生物
C、埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
D、一切生物（包括埃博拉病毒）的生命活動都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對酶的敘述正確的是（　�。�
A、所有的酶都是蛋白質(zhì)
B、酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同
C、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性
D、酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“中心法則”的敘述中，正確的是（　�。�
A、適用于真核生物，不適用于原核生物
B、表示遺傳信息的傳遞方向
C、只適用于進(jìn)行有性生殖的生物
D、適用于有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不適用于病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在動物細(xì)胞中的功能為
 
，在植物細(xì)胞中，與
 
形成有關(guān)．
（4）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（5）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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同步練習(xí)冊答案