A、埃博拉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) |
B、埃博拉病毒和大腸桿菌都沒有成形的細(xì)胞核,都是原核生物 |
C、埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA |
D、一切生物(包括埃博拉病毒)的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是增長型,B是穩(wěn)定型,C是衰退型 |
B、在我國實(shí)行計(jì)劃生育是因?yàn)槲覈丝诘哪挲g組成是A圖所示類型 |
C、我國人口控制的目標(biāo)是力爭人口年齡組成趨于C圖所示類型 |
D、瀕臨滅絕的生物其年齡組成的類型可能是C圖所示類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 | ||
B、該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸 | ||
C、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在
| ||
D、把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中的DNA分子中都含15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對蝦養(yǎng)殖前池塘中魚類的滅殺 |
B、防治細(xì)菌性軟腐病 |
C、防治菜青蟲、蚜蟲 |
D、用作殺螺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細(xì)胞 | B、初級精母細(xì)胞 |
C、次級精母細(xì)胞 | D、精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快 |
B、如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將下移 |
C、如果從乙點(diǎn)開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點(diǎn)會上升 |
D、曲線BC段反應(yīng)速率不變,說明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了 |
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