血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境．圖中能正確表示三者之間關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：血漿與組織液之間是通過毛細(xì)血管壁相互滲透；組織液的一部分還可以透過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴；淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿．
解答： 解：血漿與組織液之間是通過毛細(xì)血管壁相互滲透；組織液中大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收進(jìn)入血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴；淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中，淋巴只能來自于組織液，回到血漿．
故選：A．
點評：本題通過圖示考查了血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生是識記和理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，乙圖表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點有
 
，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
．乙圖中積累有機(jī)物最多的點是
 
．
（2）經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會
 
（填“增加”“減少”或“不變”）．
（3）乙圖中A點所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為
 
．
（4）甲圖中限制N點的主要外界因素是
 
和
 
．N點時葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動方向是
 
．
（5）某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究課題：
 
．需特別注意的是，該實驗必須在
 
條件下進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有降血糖作用的激素是（　�。�
A、胰島素B、胰高血糖素
C、抗利尿激素D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

純合子蘿卜的體細(xì)胞內(nèi)有9對染色體，白菜的體細(xì)胞中也有9對染色體，現(xiàn)將蘿卜和白菜雜交，培育出自行開花結(jié)籽的新作物，這種作物最少應(yīng)有多少條染色體（　　）
A、9B、18C、36D、72

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于種群的是（　�。�
A、一個池塘中的全部水藻
B、一個池塘中的全部水生植物
C、一個池塘中的全部生物
D、一個池塘中的全部鰱魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

若對健康幼齡狗分別作表實驗處理，實驗結(jié)果與實驗處理相符合的是
  實驗處理 實驗結(jié)果
A 摘除甲狀腺，注射適量的促甲狀腺激素 發(fā)育加快，新陳代謝加快
B 摘除胰腺，注射適量的胰島素 血糖正常，生命活動正常
C 摘除性腺，飼喂適量的雌性激素 出現(xiàn)雌性第二特征
D 摘除垂體，飼喂適量的生長激素 生長發(fā)育正常
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)抗體和淋巴因子的說法中，正確的是（　�。�
A、淋巴因子由B細(xì)胞分泌，抗體由T細(xì)胞分泌
B、記憶細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D、人體內(nèi)的抗體主要分布在血清中，在組織液與外分泌液中也有

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B、細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C、細(xì)胞外液的量大約是體液總量的
1
3
D、小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃色和綠色、圓形和皺形是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制的兩對相對性狀．讓純種黃皺與純種綠圓的個體進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得到F2，在F2中的重組性狀有（　�。�
A、只有黃圓B、只有綠皺
C、黃圓和綠皺D、黃皺和綠圓

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同步練習(xí)冊答案