A、 番茄植株在不同種植密度下光合作用強(qiáng)度的變化 |
B、 兩組番茄植株分別在正常和水箱條件下培養(yǎng)光合作用強(qiáng)度的變化 |
C、 生長正常的番茄植株移栽到缺鉀營養(yǎng)液中培養(yǎng)后葉K+含量的變化 |
D、 番茄果實(shí)形成過程中激素含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人白蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
B、所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因 |
C、人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白,是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的,在其他細(xì)胞中則是雜合的 |
D、該轉(zhuǎn)基因牛的獲得所依據(jù)的原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamH I | Hind III | EooR I | Sma I |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙大于甲 | B、甲大于乙 |
C、甲等于乙 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果 |
B、①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) |
C、①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運(yùn)輸來調(diào)節(jié) |
D、要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)--甲基綠 |
B、脂肪--蘇丹Ⅲ |
C、淀粉--碘 |
D、葡萄糖--斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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