下列關于細胞內合成 ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在葉綠體中形成 ATP 需要光能
B、在線粒體中形成 ATP 需要氧氣
C、只要供給二氧化碳，葉綠體就能形成 ATP
D、在有氧與無氧的條件下，細胞質基質都能形成 ATP
考點：ATP與ADP相互轉化的過程
專題：
分析：光合作用中光反應時產(chǎn)生ATP，且需要光能，有氧呼吸時需要氧氣，故在線粒體中形成 ATP 需要氧氣，有氧呼吸和無氧呼吸的第一步均發(fā)生在細胞質基質并形成ATP．
解答： 解：A、光合作用中光反應時產(chǎn)生ATP，故在葉綠體中形成 ATP 需要光能，A正確；
B、有氧呼吸時需要氧氣，故在線粒體中形成 ATP 需要氧氣，B正確；
C、只供給二氧化碳，無光照，葉綠體不能形成 ATP，C錯誤；
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一步均發(fā)生在細胞質基質并形成ATP，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了ATP與ADP相互轉化的過程，解答本題的關鍵是掌握合成ATP所需的原料和條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在動物細胞工程中，常常需要用胰蛋白酶對培養(yǎng)的細胞進行處理．胰蛋白酶作用于（　　）
A、NH-CO
B、-NH-CO-
C、-NH2-COOH-
D、NH2-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）碳在生物群落內以
 
的形式進行流動．
（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是
 
作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有
 
（填數(shù)字序號）．
（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)
 
的功能特點．
（4）若②中的種群及相互關系如圖B，其中鷹和蛇的關系為
 
．若鷹體內有機物增加15克，假設鷹的食物來源是均等的，至少需要消耗植物
 
克．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內含量很少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Fe
C、Zn、Cu、B、Mn
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是植物激素的是（　　）
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、吲哚丁酸D、2，4-D

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科目：高中生物 來源： 題型：

與自然界的碳循環(huán)關系最密切的兩種細胞器是（　　）
A、線粒體與染色體
B、葉綠體與線粒體
C、葉綠體與核糖體
D、線粒體與內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是（　�。�
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質壁分離的是活細胞；
②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質流動，則表明細胞是活的；
③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞；
④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡．
A、①④B、①②C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為細胞膜結構示意圖，如圖乙為突觸結構示意圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中的B與圖乙中的D都是由磷脂分子組成
B、若圖甲中的M側為腸道，那么N側則是毛細血管腔
C、圖甲中B的成分決定了圖乙中E在結構上具有一定的流動性
D、圖乙中C與D結合后F上的電位可由外正內負轉變?yōu)橥庳搩日?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為Ⅰ和Ⅱ兩種生物，在溫度變化時消耗O2量變化，在生態(tài)系統(tǒng)成分中最可能情況是（　�。�
A、Ⅱ是生產(chǎn)者，Ⅰ是消費者
B、Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是消費者
C、Ⅰ和Ⅱ既可是消費者也可以是生產(chǎn)者
D、Ⅱ只能是生產(chǎn)者→綠色植物

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