【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 酶分子是在基因的指導(dǎo)下、在核糖體上合成的

B. 一種酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 經(jīng)高溫處理的酶，加入雙縮脲試劑后不會出現(xiàn)紫色

D. 酶與無機(jī)催化劑都通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

【答案】B

【解析】

試題大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，再基因的指導(dǎo)下，在核糖體合成，A錯誤；酶的催化作用具有專一性，一種酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；經(jīng)高溫處理的酶，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，沒有破壞肽鍵的結(jié)構(gòu)，所以加入雙縮脲試劑后仍然會出現(xiàn)紫色，C錯誤；酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞，組織，器官，植物體B. 細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，植物體

C. 細(xì)胞，器官，系統(tǒng)，植物體D. 細(xì)胞，器官，組織，植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是（ ）

A. 1、4B. 5、8C. 4、4D. 5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑胸大蠊是一種生活在我國南方地區(qū)的主要衛(wèi)生害蟲，通過生物防治手段可以起到一定抑制蟲害的作用。某研究小組對黑胸大蠊?jié)夂瞬《镜腜fDNV基因與pUCl19質(zhì)粒進(jìn)行重組構(gòu)建，通過感染黑胸大蠊研究其病理特征，已知KpnⅠ、PstⅠ、HindⅢ3種限制酶的酶切位點不同，Amp為氨芐青霉素抗性基因，實驗過程圖解如下。請分析回答下列問題：

（1）純化后的PfDNV基因可通過___________技術(shù)擴(kuò)增。常將PfDNV基因與pUC119 質(zhì)粒采取加G—C尾的連接方式構(gòu)建重組質(zhì)粒，該加尾的連接方式能使重組質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性___________。

（2）研究小組將獲得的重組質(zhì)粒通過___________法轉(zhuǎn)染大腸桿菌，在含有___________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，挑選出部分菌株，用HindⅢ酶解菌株中的重組質(zhì)粒，經(jīng)電泳分析后發(fā)現(xiàn)有些菌株顯示有5kb和3.7kb片段，還有些菌株顯示有1.8kb和6.9kb片段，出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。

（3）選擇可以正常表達(dá)的重組質(zhì)粒PfDNV-pUCl19，利用KpnⅠ酶酶解后回收7.3kb的片段，通過_______的作用獲得PfΔKpn-pUC119重組質(zhì)粒，將兩種重組質(zhì)粒通過腹部注射法注入黑胸大蠊幼蟲體內(nèi)，所得的結(jié)果如下表所示。

質(zhì)粒轉(zhuǎn)染黑胸大蠊實驗結(jié)果

接種物

接種蟲數(shù)

感染蟲數(shù)

感染百分?jǐn)?shù)（%）

PfΔKpn-pUC119

（2500ng）

20

20

100

（1250ng）

20

1S

90

（250ng）

20

17

85

PfAKpn-pUC119

（2300ng）

20

0

0

（1000ng）

20

0

0

野生型病毒

20

20

100

未接種

20

0

0

從上表中可以看出，當(dāng)注射的重組質(zhì)粒PfDNV-pUCl19的量在___________ng及以上時，蟲體最終死亡率與野生型病毒感染的結(jié)果—致。PfΔKpn-pUC119重組質(zhì)粒注射幼蟲后沒有感染的根本原因是：KpnⅠ酶酶解后再連接，導(dǎo)致______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種的生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含 14 條染色體，但是兩種植株間的染色體互不同源．兩種植株的花色各由一對等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如圖所示．研究人員進(jìn)一步對得到的大量雜種植株 H 研究后發(fā)現(xiàn)，植株 H 能開花，且 A1、A2 控制紅色素合成的效果相同，并具有累加效應(yīng)。請回答下列問題：

（1）植株 H 的表現(xiàn)型及比例為_____。

（2）將植株 H 經(jīng)①處理培育為可育植株 M，常采用的處理方法是用_____處理植株 H 的_____．在減數(shù)第一次分裂前期，植株 M 的初級性母細(xì)胞中形成_____個四分體，寫出含有基因 a1 的四分體上有關(guān)花色的基因組成：_____．

（3）用①處理方式處理植株 N 的幼苗，性成熟后自交，產(chǎn)生的子代有_____種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為白色花的比例為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精原細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中出現(xiàn)的幾個細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該精原細(xì)胞所在生物的成熟體細(xì)胞中有8條染色體

B. 精細(xì)胞形成過程的順序為③→①→②→④

C. ①圖中有兩對同源染色體，③圖中有兩個四分體

D. 減數(shù)分裂過程需要線粒體、核糖體等具膜的細(xì)胞器參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對

B. 如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

C. 轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

D. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.

(1)信息分子A代表________，“骨骼肌戰(zhàn)栗”的原因是骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮，此時骨骼肌細(xì)胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為________。

(2)合成信息分子B的部位是________，使其分泌量增加的原因是________升高。

(3)體內(nèi)信息分子C被運(yùn)往________，只有________細(xì)胞膜上含有該激素的受體。

(4)信息分子E代表________，在其刺激下，B淋巴細(xì)胞將增殖分化成_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實驗。

(1)若只根據(jù)實驗一,可以推斷出等位基因A、a位于____染色體上;等位基因B、b可能位于____染色體上,也可能位于______染色體上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)

(2)實驗二中親本的基因型為________;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體(子)所占比例為________。

(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為________和________。

(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系。兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型——黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示。為探究這兩個品系的基因組成,請完成實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測。(注:不考慮交叉互換)

I．用_______為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為_______，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個體相互交配，獲得F2；

II．如果F2表現(xiàn)型及比例為______________，則兩品系的基因組成如圖乙所示；

III．如果F2表現(xiàn)型及比例為______________，則兩品系的基因組成如圖丙所示。

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