Question

7．圖甲是水鹽平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的示意圖，圖乙是受到寒冷刺激時，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖．圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）當(dāng)吃的食物過咸時，血漿滲透壓會升高，就會產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別位于A和E（填字母），激素①是由B（填字母）釋放的，它的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少排尿量
（2）當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度38℃時，內(nèi)環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定的溫度，體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是：皮膚溫覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺．
（3）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是下丘腦，物質(zhì)b表示促甲狀腺激素，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）
（4）寒冷時甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對甲、乙（填圖中標(biāo)號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（5）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是：電信號→化學(xué)信號→電信號．

Answer 1

分析 1、水平衡調(diào)節(jié)的過程為：當(dāng)機(jī)體缺水或進(jìn)食過咸食物時，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，引起主動飲水，同時下丘腦合成并分泌抗利尿激素增加，促進(jìn)垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進(jìn)入血漿，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強(qiáng)，最終使血漿滲透壓降低，水分平衡．
2、
 
3、圖甲分析可知：A為下丘腦、B為垂體、C為腎小管和集合管、D為甲狀腺、E為大腦皮層、F為腎上腺．激素①為抗利尿激素，激素②為甲狀腺激素，激素③為腎上腺激素．
由圖乙中信息可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺．a(chǎn)為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素，c為DNA，d為RNA，e為酶．

解答 解：（1）當(dāng)吃的食物過咸時，血漿滲透壓會升高，就會產(chǎn)生渴覺；產(chǎn)生渴覺的感受器為下丘腦滲透壓感受器A，產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞為大腦皮層E；激素①為抗利尿激素，由下丘腦A產(chǎn)生，是由垂體B釋放的，它可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少排尿量．
（2）體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦，主要反射弧為：皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺．
（3）由圖中信息可知，丙是甲狀腺，甲是下丘腦，乙是垂體．垂體分泌b促甲狀腺激素．受體的實(shí)質(zhì)是糖蛋白．
（4）寒冷時下丘腦通過分泌a促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)乙釋放b促甲狀腺激素，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．甲狀腺激素含量增多，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素．
（5）神經(jīng)纖維膜外主要分布鈉離子，膜內(nèi)主要分布鉀離子．當(dāng)未受到刺激時，細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加，鉀離子外流，膜電位是外正內(nèi)負(fù)．當(dāng)受到刺激時，細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是：電信號→化學(xué)信號→電信號．
故答案為：
（1）A和E    B    腎小管和集合管對水的重吸收
（2）皮膚溫覺感受器
（3）下丘腦   促甲狀腺激素   糖蛋白（或蛋白質(zhì)）
（4）甲、乙  （負(fù)）反饋
（5）鈉   外負(fù)內(nèi)正     化學(xué)信號→電信號

點(diǎn)評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．