減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的一對同源染色體叫做一個四分體．關(guān)于四分體的相關(guān)描述，錯誤的是（　�。�
A、含有4條染色體
B、含有2個著絲點
C、含有4條染色單體
D、含有4個DNA分子
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對形成四分體，因此一個四分體就是一對同源染色體，由此可判斷一個四分體含2條染色體（2個著絲粒），4條染色單體，4個DNA分子．據(jù)此答題．
解答： 解：A、一個四分體含有2條染色體，A錯誤；
B、一個四分體含有2條染色體，因此含有2個著絲點，B正確；
C、一個四分體含有2條染色體，4條染色單體，C正確；
D、一個四分體含有2條染色體，4個DNA分子，D正確．
故選：A．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂前期；識記四分體的概念，掌握其中的數(shù)量關(guān)系，再準確判斷各選項即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法不正確的是（　�。�
A、眼角膜、線粒體的外膜、類囊體膜和囊泡不都屬于生物膜系統(tǒng)
B、不同生物膜的蛋白質(zhì)功能不完全相同，使不同膜的功能不同
C、溶酶體膜的基本支架是磷脂雙分子層，其執(zhí)行功能時膜組分會改變
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積最大，可為酶提供附著位點，是細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

（選修1《生物技術(shù)實踐》）
果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁和胞間層．在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度．請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題．
實驗用具和材料：磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等；蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等．
[課題一]驗證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實驗方法及步驟：
①將蘋果洗凈去皮，用磨漿機制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用．
②取兩個100mL的潔凈燒杯，編號1、2，按相應(yīng)程序進行操作，請把表中未填寫的內(nèi)容填上．
操作
順序		 項目 燒杯
1 2
a 在燒杯中加入蘋果泥 20mL 20mL
b
 
 2mL
 
c 注入蒸餾水
 
 
d 在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時攪拌 10min 10min
③取兩個燒杯，同時進行過濾．一定時間后，觀察（或比較）
 
和
 
，并記錄結(jié)果．
④最可能得到的實驗結(jié)果及結(jié)論：
 
．
[課題二]探究果膠酶催化果膠水解的最適pH
本課題實驗步驟中，在進行果膠酶溶液和蘋果泥的混合并調(diào)整pH時有下面兩種操作：
方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10．
方法二：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合．
①請問上述哪一種操作更科學(xué)？
 
．理由是
 
．
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，以橫坐標表示pH，縱坐標表示
 
，實驗操作和記錄是比較切實可行的．根據(jù)你對酶特性的了解，請在圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

加那利群島一年生的某植物群體，其基因型為aa（開白花）．某一年某種原因外來許多基因型為AA和Aa（開紫花）的種子．幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有關(guān)的問題：
（1）該地所有的上述植物群體構(gòu)成了一個
 
，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做
 
．
（2）AA和Aa種子到來幾年后，該群體的A和a基因頻率分別為
 
和
 
，該群體的基因頻率改變是
 
的結(jié)果．
（3）圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是
 
．
（4）假如環(huán)境改變前的群體，和環(huán)境改變后到來的群體之間花期不同，不能正常受粉，說明這兩個群體屬于
 
（相同/不同）的物種，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完成有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)機制的概念圖．
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞學(xué)說的說法中，錯誤的是（　　）
A、細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、細胞學(xué)說的“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”的觀點不需要也不應(yīng)該再改動
C、虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者
D、德國的魏爾肖對細胞學(xué)說的發(fā)展也做出了重要貢獻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人工種子的敘述，不正確的是（　�。�
A、通過微型繁殖技術(shù)獲得
B、主體部分是脫分化形成的愈傷組織
C、人工胚乳可以提供營養(yǎng)
D、可能含有不同種生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是（　�。�
A、組成質(zhì)粒的化學(xué)元素為C、H、O、N、P
B、神經(jīng)遞質(zhì)、性激素和生長激素都屬于分泌蛋白
C、同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類少耗氧比糖類多
D、傘藻和藍藻的細胞中均不含有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞的生命歷程，下列說法不正確的是（　�。�
A、衰老的細胞不能增殖
B、細胞的凋亡與基因有關(guān)
C、染色質(zhì)收縮是癌細胞的特征
D、糖蛋白減少是癌細胞容易轉(zhuǎn)移的原因

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