Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.加速神經(jīng)沖動的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9:3:3:1 | |
B. | 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型 | |
C. | 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型 | |
D. | 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實驗的說法正確的是:
A.因為豌豆是雌雄同花植物,所以自然狀態(tài)下一般是純種,這是孟德爾成功的原因之一
B.在實驗中進行雜交時,要先除去父本未成熟花的全部雄蕊,然后套袋,待母本雌蕊成熟后,進行傳粉,然后再套袋
C.實驗中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖,F(xiàn)2中高莖:矮莖為3:1,這樣的實驗結(jié)果驗證了他的假說是正確的
D.通過實驗,孟德爾揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律,其精髓是:生物體遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的遺傳因子
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下:
請回答:
(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_______作為外植體,其依據(jù)是_________。
(2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和________,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加________,有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2-5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是___________。
(3)在過程②中,愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是______________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.赤霉素能促進細胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C.乙烯是一種氣體激素
D.脫落酸能抑制細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是
A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)
B.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞
D.能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | KCl會破壞紅細胞的細胞膜,導致紅細胞破裂;但NaCl不會 | |
B. | K會進入紅細胞,導致紅細胞吸水破裂;但NaCl不會 | |
C. | KCl會使蛋白質(zhì)變性失活,導致紅細胞破裂;但NaCl不會 | |
D. | 會誘導細胞生動吸收水分,導致紅細胞破裂:但NaCl不會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列 | |
B. | 據(jù)圖分析可知妻子患性染色體數(shù)目異常遺傳病 | |
C. | 流產(chǎn)胎兒染色體異常原因可能與來自父親的精子異常有關(guān) | |
D. | 該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生 |
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