A. | a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有8種 | |
B. | a的種類(lèi)不同,是因?yàn)榘被姆N類(lèi)不同 | |
C. | b的種類(lèi)不同,是因?yàn)楹獕A基的不同 | |
D. | 化合物甲與乙均為小白鼠的遺傳物質(zhì) |
分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
②核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
④糖類(lèi)是由C、H、O構(gòu)成.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
4、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
5、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
6、分析題圖:題圖表示小白鼠體內(nèi)兩種重要的化合物甲與乙的化學(xué)組成關(guān)系圖,染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),分析題圖可知,甲是蛋白質(zhì)、乙是DNA、a是氨基酸,b是脫氧核苷酸.
解答 解:A、由以上分析知,題圖中的a、b分別是氨基酸、脫氧核苷酸,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,而構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸根據(jù)所含堿基的不同分為4種,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析知,題圖中的a是氨基酸,氨基酸的不同在于R基的不同,B錯(cuò)誤;
C、由以上分析知,題圖中的b是脫氧核苷酸,構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸根據(jù)所含堿基(A、T、G、C)的不同分為四種,C正確;
D、由以上分析知,題圖中的化合物甲和乙分別為蛋白質(zhì)和DNA,其中DNA是小白鼠的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合小白鼠體內(nèi)兩種重要的化合物甲與乙的化學(xué)組成關(guān)系圖,考查構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物的種類(lèi)和功能,通過(guò)分析題圖判斷題圖中的化合物的名稱(chēng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)在基因工程中,重組Ti質(zhì)粒上的潮霉素抗性基因被稱(chēng)為_(kāi)______基因,作用是______________________。
鐵結(jié)合蛋白基因被稱(chēng)為_(kāi)_______基因,獲取該基因后常用_______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)為獲得較純凈的農(nóng)桿菌用于該項(xiàng)研究,可采用 對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行接種培養(yǎng)。為篩選出含重組Ti質(zhì)粒的愈傷組織,應(yīng)在培養(yǎng)基2中添加適量的________,故從用途上歸類(lèi),該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。圖中所用培養(yǎng)基通常都使用________法進(jìn)行滅菌。
(3)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻________,也可以用______________方法檢測(cè)基因。
(4)圖中MS培養(yǎng)基中發(fā)生的過(guò)程為_(kāi)_______,培養(yǎng)基3中發(fā)生的過(guò)程為_(kāi)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法 | |
B. | 摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了類(lèi)比推理法 | |
C. | 格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可在外殼中找到15N | B. | 可在DNA中找到15N | ||
C. | 在外殼和DNA中都可找到15N | D. | 在外殼和DNA中都不能找到15N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA、DNA、ATP以及脂肪都是由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成 | |
B. | 人的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸 | |
C. | 嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒 | |
D. | 淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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