【題目】如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象,據(jù)圖分析正確的是( )
①圖①②③④表示一個完整的細胞周期;
②若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②;
③該生物體葉肉細胞內(nèi)一共含有6個DNA分子;
④圖③過程會著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍
A. 一項B. 二項C. 三項D. 四項
【答案】B
【解析】
本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,再結(jié)合其中信息準確判斷各選項。分析題圖:①細胞出現(xiàn)染色體和紡錘體,核膜和核仁逐漸解體消失,應(yīng)處于分裂前期;②細胞中出現(xiàn)細胞板,處于分裂末期;③細胞中著絲點分裂,處于分裂后期;④細胞中著絲點都排列在赤道板上,處于分裂中期。
①、圖中表示的是分裂期,一個完整的細胞周期中缺少間期,①錯誤;
②、由以上分析可知,①處于分裂前期,②處于分裂末期,③處于分裂后期,④處于分裂中期,因此正確的順序應(yīng)為①→④→③→②,②正確;
③、圖①細胞(含有6條染色體)處于分裂前期,此時細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同,因此該種生物的體細胞細胞核中有6個DNA分子,但是葉肉細胞的葉綠體和線粒體中也含有少量DNA,因此細胞中的DNA不止6個,③錯誤;
④、圖③過程處于有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,④正確;
故正確的是②、④二項,B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,用動物受精卵做下列三個實驗。以下實驗不能說明的是( 。
A. 提取受精卵的核單獨培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細胞質(zhì)的細胞核不能生存
B. 去掉核的細胞質(zhì)單獨培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細胞核的細胞質(zhì)也不能存活太久
C. 給去核的細胞重新移入細胞核,細胞能正常生活,說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D. 實驗說明,細胞核是細胞的控制中心,細胞質(zhì)是細胞的代謝中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是( )
A.C,H,O,N
B.C,H,O,N,P
C.C,H,O,S,P
D.C,H,O,Mg,F(xiàn)e
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為一個細胞周期中RNA相對含量的變化.下列分析錯誤的是
A. 若圖1為漿細胞,則該細胞核膜上的核孔數(shù)目會明顯增多
B. 圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA增多
C. 圖2中分裂期RNA含量低,原因之一是染色體高度螺旋化
D. 若A基因表達的產(chǎn)物是一種呼吸酶,則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合作用中光反應(yīng)和碳反應(yīng)的示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示葉綠體內(nèi)的結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示物質(zhì)。請回答:
(1)Ⅰ的名稱是_________,其膜上含鎂的色素主要吸收_________光。
(2)在光下,水裂解為O2、________,①被還原為②_________?栁难h(huán)中②將CO2還原為④_______,此過程中還伴隨著___________的貯存。
(3)在供給C18O2較短時間后,除糖類物質(zhì)以外,另一種光合產(chǎn)物____中也應(yīng)當能夠檢測到18O。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)棉花等栽培作物由于______________________,因此很難用常規(guī)育種技術(shù)培育出相應(yīng)抗性新品種。
(2)從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因后,常利用___________技術(shù)進行擴增。目的基因還可以從基因文庫中獲取,基因文庫包含_____________和_____________等類型。重組質(zhì)粒除了含有目的基因外,還應(yīng)含有_____________、_____________、_____________。
(3)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T—DNA的作用是__________________________。
(4)細菌的基因之所以能在棉花細胞內(nèi)表達,其原因是__________________________。
(5)要檢測抗蟲棉是否具有抗蟲特性及其抗蟲程度,需要做_____________實驗。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當絲瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受體時,都會形成矮生絲瓜。研究者用正常絲瓜、同種矮生絲瓜、赤霉素和生長素溶液進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是( )
A. 兩種激素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)均具有兩重性
B. 正常絲瓜莖對赤霉素的敏感性強于生長素
C. 該矮生絲瓜很可能不能合成赤霉素和生長素的受體
D. 該矮生絲瓜體內(nèi)合成的激素種類少于正常絲瓜
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com