A、浸泡的花生種子--KOH溶液--O2消耗量 |
B、煮熟的大豆種子--蒸餾水--CO2釋放量與02消耗量的差值 |
C、新鮮的小麥葉片--CO2緩沖液--凈光合作用O2釋放量 |
D、新鮮的玉米葉片--NaOH溶液--葉片從外界吸收的O2量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓下降時引起口渴 |
B、健康人在冬季時機體產(chǎn)熱多于散熱 |
C、血漿中的緩沖液可以維持其pH值相對穩(wěn)定 |
D、病毒進入機體后,免疫細胞識別病毒依靠的是細胞產(chǎn)生的抗體 |
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A、與①相比,②的物質(zhì)運輸效率增強 |
B、⑤與⑥細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是它們所含的mRNA不同 |
C、圖中遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、個體發(fā)育過程中細胞的衰老、凋亡對于生物體是有害的 |
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A、乙肝疫苗的接種需間隔注射三次,目的是使機體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞 |
B、在特異性免疫過程中,一個漿細胞(效應(yīng)B細胞)同時產(chǎn)生多種抗體 |
C、淋巴因子通過與抗原的特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫作用 |
D、當(dāng)同一種抗原再次進入機體時,產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)時應(yīng)增加食物鏈中營養(yǎng)級的數(shù)量 |
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)自給自足,排除了人為干擾 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量 |
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A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D |
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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A、淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應(yīng) |
B、對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用 |
C、先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失 |
D、HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程 |
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