下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述正確的是（　�。�
A、設計生態(tài)農(nóng)業(yè)時應增加食物鏈中營養(yǎng)級的數(shù)量
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)自給自足，排除了人為干擾
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量
考點：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題：
分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，只能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，使廢物資源化，從而提高物質(zhì)和能量的利用率．
解答： 解：A、設計生態(tài)農(nóng)業(yè)時可使得營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復雜，增加穩(wěn)定性，但增加營養(yǎng)級會增加能量散失，故A錯誤；
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立提高了能量的利用效率，但不能提高能量的傳遞效率，故B正確；
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)自給自足，但人得作用非常關鍵，故C錯誤；
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)是以既要獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量，又要兼顧合理的利用和保護資源，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲數(shù)字表示不同的代謝過程．圖乙表示某植物在密閉空間中測得的24小時內(nèi)CO2濃度變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）圖甲中②過程，在圖乙的
 
時間段發(fā)生．
（2）圖乙cd段CO2濃度迅速下降的原因是
 
．
（3）圖乙b點植物進行的代謝活動為圖甲的
 
．（填寫圖中數(shù)字）
（4）圖乙24小時中植物在
 
段積累有機物．（填寫圖中字母）
（5）多數(shù)植物適宜光合作用的溫度為20℃-30℃．研究人員以此植物為材料，利用同一植株通過單細胞克隆獲得HA、HB、HD三個株系，從中篩選耐高溫優(yōu)良品種．表l為不同溫度對不同株系光合作用速率的影響．
表l  溫度對不同株系光合作用速率的影響
株系 光合速率/μmol?g-1?h-1
20℃ 30℃ 35℃
HA 20.32 18.32 -
HB 13.78 15.56 16.77
HD 8.32 9.36 9.07
①由表l推測，在適宜光合作用的溫度條件下，
 
株系光合速率最高．
②在實驗條件下，
 
_株系保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，說明其耐高溫性較好．
③能夠通過同一植株進行單細胞克隆獲得HA、HB、HD三個不同的株系，原因是被培養(yǎng)的細胞一直處于
 
狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線等）的影響而產(chǎn)生
 
．
④研究人員欲通過基因工程對耐高溫品系進一步改良．某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列和切點是↓GATC，現(xiàn)有含目的基因的DNA片段，如圖所示．請在方框內(nèi)畫出被此限制性核酸內(nèi)切酶切割后所形成含目的基因的片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與線粒體有關的敘述不正確的是（　�。�
A、線粒體膜的組成成分與細胞膜大致相同，但物質(zhì)含量有差異
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大，易于生化反應的進行
C、線粒體是可產(chǎn)生水的細胞器
D、在線粒體中，葡萄糖被徹底氧化分解，釋放大量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．據(jù)圖中信息推斷錯誤的是（　�。�
A、氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸
B、當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程會不同
C、當氧濃度為c時，
2
5
的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D、a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用氣體測壓技術(shù)進行氣體測定，選項中前者是密閉裝置中放入的生物材料，中間是試劑，后者是數(shù)值變化的意義．其中不正確的是（　�。�
A、浸泡的花生種子--KOH溶液--O2消耗量
B、煮熟的大豆種子--蒸餾水--CO2釋放量與02消耗量的差值
C、新鮮的小麥葉片--CO2緩沖液--凈光合作用O2釋放量
D、新鮮的玉米葉片--NaOH溶液--葉片從外界吸收的O2量

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科目：高中生物 來源： 題型：

D、d和T、t是位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，控制兩對相對性狀．若兩個純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt，F(xiàn)1自交得到F2．下列敘述不正確的是（　�。�
A、F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
4
B、F2中重組類型占
3
8
或
5
8
C、F1自交，雌配子與雄配子隨機結(jié)合
D、另有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1：1：1：1，則兩親本基因型一定是DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細胞內(nèi)酶促反應的正常進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞共性的描述正確的是（　�。�
A、所有細胞內(nèi)都含有糖原
B、細胞都能進行分裂和分化
C、用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體
D、細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化，其結(jié)果如圖所示，請分析并回答：
（1）在香梨果實發(fā)育初期（花后15天左右）達到高峰，且在果實迅速膨大期間（花后60天左右）含量比值加大的兩種激素是
 
，在此過程中
 
（填激素名稱）作用也是不可缺少的，說明果實正常發(fā)育是
 
的結(jié)果．
（2）香梨果實采收后30天才進入完全成熟階段，在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是
 
．
（3）采收后
 
的驟減是果實成熟的必要條件，脫落酸積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程，
 
含量再次升高，可能促使衰老階段乙烯的大量合成，因此    在果實成熟衰老后期調(diào)節(jié)
 
至較低水平將是延緩香梨果實衰老的關鍵．

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同步練習冊答案