A、①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體 |
B、②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體 |
C、③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含2條染色體 |
D、④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由兩條肽鏈組成 |
B、共有126個肽鍵 |
C、R基中共含17個氨基 |
D、形成過程中脫去125分子的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞所示過程中不能發(fā)生基因重組過程 |
B、若①上有A基因,④上有a基因,可能是基因突變或基因重組導(dǎo)致的 |
C、①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥為另一個染色體組 |
D、若①、④是性染色體,可能是X染色體或是Y染色體中的一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
B、在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④ |
C、胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多 |
D、⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素在植物體內(nèi)分布很廣,根莖葉、花果實種子和胚芽鞘中都有 |
B、生長素主要集中于生長旺盛部位,如胚芽鞘、芽和根尖端分生組織,幼葉及正發(fā)育的果實和種子,其中胚芽鞘和根尖含量最多 |
C、在太空失重下,由于失去了重力,所以莖的生長也就失去了背地性,根也失去了向地生長的特性,莖生長的頂端優(yōu)勢不存在了. |
D、生長素促進植株生長的主要原因在于促進細(xì)胞伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌上培養(yǎng) |
B、將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng) |
C、將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) |
D、將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、中心體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
D、在成人心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的線粒體 |
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