13．在坐骨神經(jīng)（一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）末梢，乙酰膽堿會(huì)造成骨骼肌肉收縮，但是在血管中乙酰膽堿主要是作用于內(nèi)皮細(xì)胞，引起NO釋放增加，后者進(jìn)入平滑肌細(xì)胞，引發(fā)環(huán)鳥苷酸（cGMP）的水平上升，導(dǎo)致血管舒張．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．乙酰膽堿作為抑制性遞質(zhì)對(duì)平滑肌細(xì)胞起作用，使血管舒張
B．傳入神經(jīng)合成的乙酰膽堿儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，以胞葉形式釋放
C．乙酰膽堿作用結(jié)果不同，可能是不同細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同
D．乙酰膽堿在坐骨神經(jīng)末梢起作用后沒滅活，所以導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞收縮

分析 閱讀題干可知，本題是神經(jīng)遞質(zhì)的作用和作用特點(diǎn)，先閱讀題干獲取有效信息并利用有效信息進(jìn)行推理，然后根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．

解答 解：A、乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、乙酰膽堿是在坐骨神經(jīng)（一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）末梢中合成并釋放的，屬于傳出神經(jīng)，B錯(cuò)誤；
C、乙酰膽堿作用結(jié)果不同，可能是不同細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同，C正確；
D、乙酰膽堿與骨骼肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞收縮，被滅活后，骨骼肌細(xì)胞舒張，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)遞質(zhì)的作用和作用特點(diǎn)，主要考查學(xué)生解讀題干獲取信息并利用信息進(jìn)行推理的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)回答下列與動(dòng)物克隆技術(shù)有關(guān)的問題：
（1）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植的難度明顯大于（填“大于”或“小于”）胚胎細(xì)胞的核移植，原因是體細(xì)胞分化程度高，全能性不容易恢復(fù)．
（2）從動(dòng)物卵巢中采集的卵母細(xì)胞，一般要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂（填“第一次分裂”或“第二次分裂”）中期才能用于實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要用微塑吸管將第一極體和細(xì)胞核一并吸出．
（3）從供體動(dòng)物取出體細(xì)胞后，通過顯微注射技術(shù)將供體細(xì)胞注入（去核）卵母細(xì)胞中．
（4）可通過電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育．當(dāng)動(dòng)物胚胎在體外發(fā)育到一定階段時(shí)，還需通過胚胎移植技術(shù)將胚胎移入受體（代孕）動(dòng)物體內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．麻風(fēng)桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其侵入人體后，不會(huì)發(fā)生（　　）
A．吞噬細(xì)胞攝取、處理麻風(fēng)桿菌
B．淋巴因子促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化
C．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
D．效應(yīng)T細(xì)胞攻擊麻風(fēng)桿菌的宿主細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素．它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞具有的生物膜種類相同
B．瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
C．在青蒿素的作用下，瘧原蟲細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響
D．在青蒿素的作用下，紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的氣壓瓶?jī)?nèi)放綠色植物和二氧化碳緩沖液，氣壓瓶?jī)?nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得．圖乙表示在不同溫度下測(cè)得的氣體釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化．
（1）裝置甲中引起紅色液滴移動(dòng)的氣體是氧氣．標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置，25°C實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴左移移，其生理原因是此段內(nèi)呼吸速率大于光合速率，有氧氣的凈消耗．
（2）溫度為15°C時(shí)光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，限制植物光合速率的外界因素是光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某植物在不同的光照強(qiáng)度下氧氣和二氧化碳的吸收量，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸
B．光照強(qiáng)度為c時(shí)，適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5化合物減少
C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D．光照強(qiáng)度為c時(shí)，葉肉細(xì)胞固定二氧化碳的速率為48mL/h

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是物質(zhì)甲與物質(zhì)乙相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，其中“～”代表高能磷酸鍵。下列相關(guān)描述，正確的是

A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，圖中酶1催化的反應(yīng)會(huì)伴隨著發(fā)生

B．物質(zhì)乙中的高能磷酸鍵斷裂，得到的產(chǎn)物中含有RNA的組成單體

C．圖中酶2催化的反應(yīng)，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中

D．圖中物質(zhì)甲與物質(zhì)乙的相互轉(zhuǎn)化可發(fā)生在所有生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的 階段。

（2）分離葉綠體中色素的方法是： 。

（3）乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率（2分）。

（4）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為 條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向 移。

（5）乙圖曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 （2分）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）完成遺傳信息表達(dá)的是________（填字母）過程，a過程所需的破壞氫鍵的酶是___________________。

（2）圖中含有核糖的是________（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是____________________。

（3）該DNA片段第二次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個(gè)。

（4）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是___________________。

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