A. | 吞噬細(xì)胞攝取、處理麻風(fēng)桿菌 | |
B. | 淋巴因子促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化 | |
C. | B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞攻擊麻風(fēng)桿菌的宿主細(xì)胞 |
分析 麻風(fēng)桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入機(jī)體細(xì)胞后,機(jī)體先進(jìn)行細(xì)胞免疫,即效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將其裂解死亡,并將抗原暴露到體液中;接著再通過體液免疫將其消滅.據(jù)此答題.
解答 解:A、在細(xì)胞免疫過程中,首先需要吞噬細(xì)胞攝取、處理麻風(fēng)桿菌,A正確;
B、漿細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不能發(fā)生增殖分化,B錯(cuò)誤;
C、在體液免疫過程中,B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞,C正確;
D、在細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞攻擊麻風(fēng)桿菌的宿主細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題以麻風(fēng)桿菌為題材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程及兩者之間的關(guān)系,再根據(jù)題干中關(guān)鍵詞“胞內(nèi)寄生菌”答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過氫鍵相連 | |
B. | 構(gòu)成環(huán)狀多肽的兩個(gè)相鄰氨基酸之間通過肽鍵相連 | |
C. | 構(gòu)成ATP的腺苷與磷酸基團(tuán)之間通過高能磷酸鍵相連 | |
D. | 構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱 | |
B. | 海藻酸鈉的濃度過低,形成的凝膠珠內(nèi)包埋的細(xì)胞過少 | |
C. | 在酵母細(xì)胞的活化或配制CaCl2溶液時(shí),可使用自來水 | |
D. | 利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿作為抑制性遞質(zhì)對平滑肌細(xì)胞起作用,使血管舒張 | |
B. | 傳入神經(jīng)合成的乙酰膽堿儲存在突觸小泡內(nèi),以胞葉形式釋放 | |
C. | 乙酰膽堿作用結(jié)果不同,可能是不同細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同 | |
D. | 乙酰膽堿在坐骨神經(jīng)末梢起作用后沒滅活,所以導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞收縮 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是( )
A.①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.劇烈運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間產(chǎn)生的乳酸會使A液和C液酸性改變很多
C.中的氧濃度 < C液氧濃度
D.C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
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