A. | 光照強度為b時,葉肉細胞進行無氧呼吸 | |
B. | 光照強度為c時,適當增加二氧化碳的濃度,短時間內(nèi)葉肉細胞中C5化合物減少 | |
C. | 光照強度為c時,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度 | |
D. | 光照強度為c時,葉肉細胞固定二氧化碳的速率為48mL/h |
分析 由圖可知,光照強度為a時,植物只進行細胞呼吸;當光照強度為b時,光合作用強度=呼吸作用的強度;當光照強度大于b時,光合作用強度>呼吸作用強度.當光照強度為C時,光照強度達到飽和,此時植物凈光合作用速率為48mL/h,植物呼吸作用的強度是8mL/h.
解答 解:A、光照強度為b時,葉肉細胞既進行光合作用,又進行呼吸作用,并光合作用和呼吸作用相等,此時呼吸作用是有氧呼吸,A錯誤;
B、光照強度為c時,適當增加二氧化碳的濃度,合成C3消耗C5的量增加,但C3還原伸長C5的量不變,因此短時間內(nèi)葉肉細胞中C5化合物減少,B正確;
C、光照強度為c時,光照強度達到飽和,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳的濃度和溫度,C錯誤;
D、葉肉細胞固定二氧化碳的速率為真正的光合速率,=凈光合速率+呼吸速率=48+8=56mL/h,D錯誤.
故選:B.
點評 以曲線和圖示為信息載體,展現(xiàn)光合作用以及呼吸作用過程及其聯(lián)系,理解曲線的折點對應(yīng)的生理過程的意義,考查我們對此部分理解和應(yīng)用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度下,讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動,并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測量花卉外,無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強度下,通過計算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0~24h內(nèi)始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理( )
A.14.4小時 B.14.6小時
C.14.8小時 D.15.0小時
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿作為抑制性遞質(zhì)對平滑肌細胞起作用,使血管舒張 | |
B. | 傳入神經(jīng)合成的乙酰膽堿儲存在突觸小泡內(nèi),以胞葉形式釋放 | |
C. | 乙酰膽堿作用結(jié)果不同,可能是不同細胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同 | |
D. | 乙酰膽堿在坐骨神經(jīng)末梢起作用后沒滅活,所以導(dǎo)致骨骼肌細胞收縮 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酶(ribozyme)是具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特異的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是( )
A.核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)
B.核酶能將所有RNA降解掉,該酶破壞的應(yīng)該是磷酸二酯鍵
C.核酶在不同高溫和低溫時,降低活化能的效果可能不同
D.因核酶為單鏈RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氫鍵
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨特的蛋白質(zhì),它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位,是細胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。下圖細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性
B.如膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是促性激素的受體
C.如蛋白質(zhì)B具有運輸功能,其運輸物質(zhì)的過程中可能消耗ATP
D.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度、pH等因素的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于群落層次的是( )
A.年齡結(jié)構(gòu)和性比
B.土壤中小動物的物種豐富度
C.水池中大鱸魚和小鱸魚的分布
D.能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩豌豆親本雜交,按每對相對性狀獨立遺傳,對其子代的表現(xiàn)型進行統(tǒng)計,結(jié)果如右圖所示,則雜交后代中,新出現(xiàn)的類型占的比例為
A.1/16 B.1/9
C.1/3 D.1/4
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