【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 探究pH 對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)建議用淀粉酶

B. 探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)建議用過(guò)氧化氫酶

C. 淀粉酶溶液的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化

D. 能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

【答案】D

【解析】酸堿條件均可以使淀粉水解,探究pH 對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)不宜用淀粉酶,A項(xiàng)錯(cuò)誤;溫度本身影響過(guò)氧化氫的水解,探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)不宜用過(guò)氧化氫酶,B項(xiàng)錯(cuò)誤;淀粉酶溶液的活性與淀粉溶液的濃度無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)離不開(kāi)酶,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):在 8 個(gè)相同 的小室(均為透明、密閉的玻璃室)內(nèi),在水分、溫度、二氧化碳濃度等適宜的條件下測(cè)得小麥幼 苗在 1 h 內(nèi) O2 釋放量的情況如下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)在同一光照條件下,實(shí)驗(yàn)設(shè)置三組的目的是。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為 500 lx 時(shí),光合速率和呼吸速率之間的大小關(guān)系是,在這一光照條件下,植 物體內(nèi)有機(jī)物的變化情況是(填“增加”或“減少”) 。若要保證植物正常生長(zhǎng),所提供的光照 強(qiáng)度至少應(yīng)該大于。

(3)在黑暗條件下,植物體內(nèi)產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有。

(4)在 5 000~6 000 lx 光照強(qiáng)度下,光合速率的特點(diǎn)是,此時(shí)真正的光合速率為(用 O2 的釋放速率表示)。

(5)請(qǐng)?jiān)趫D中用曲線大致表示 O2 釋放量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(注意:要求標(biāo)注出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據(jù)圖分析可知妻子、流產(chǎn)胎兒染色體組成分別是XXX、XXY

C. 該流產(chǎn)胎兒的出現(xiàn)最可能是妻子減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的配子導(dǎo)致的

D. 這對(duì)夫婦若再生一個(gè)小孩,應(yīng)建議他們生女兒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組(
①培育無(wú)籽番茄
②延長(zhǎng)植物光照時(shí)間
③果樹(shù)整枝修剪
④移栽植物時(shí)剪去部分葉片
⑤棉花摘心
⑥帶芽的枝條扦插
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量均為x克的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1 h后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量如下表,由此得出的判斷不正確的是(  )

A. 在O2相對(duì)濃度為3%時(shí),蘋(píng)果細(xì)胞既進(jìn)行無(wú)氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸

B. x克的果肉在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15 mol

C. 表中最適宜貯藏蘋(píng)果的環(huán)境O2相對(duì)濃度為5%

D. O2相對(duì)濃度為5%時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程,圖中①一⑤為反應(yīng)過(guò)程,A﹣N為物質(zhì),a與b為結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)E物質(zhì)是 , 弱光下②過(guò)程緩慢,這是因?yàn)?/span>所致.
(2)a結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是:① , ② . b結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是
(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是
(4)當(dāng)這個(gè)細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時(shí),在單位時(shí)間內(nèi)A﹣N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】森林中的鳥(niǎo)類有垂直分層顯現(xiàn).這種現(xiàn)象主要有那一因素有關(guān)(
A.光照強(qiáng)度
B.食物種類
C.濕度
D.溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是(
A.CO2 , 血漿蛋白
B.神經(jīng)遞質(zhì),Na+
C.C6H12O6 , 尿素
D.血紅蛋白,有氧呼吸的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物芳香油廣泛應(yīng)用于輕工、化妝品、飲料和食品制造等方面,目前制備植物芳蚤油的技術(shù)已相當(dāng)成熟。下圖是玫瑰精油的提取過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)玫瑰精油具有_____________________________的性質(zhì),其組成成分主要包括_____________及其衍生物。

(2)在提取玫瑰精油時(shí),玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為______________,加A試劑的目的是___________,加入的B是______________試劑。

(3)橘皮油的主要成分為______________,若提取橘皮精油,通常使用______________法,而不宜使用蒸餾法,原因是________________________________________________________,為了提高出油率,需要將柑橘皮______________處理。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案