外界CO2濃度(μmol/h) 實(shí)際光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強(qiáng)度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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外界CO2濃度(μmol/h) 實(shí)際光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強(qiáng)度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分析有家族病史的患者家族的遺傳系譜,即可確定該病的遺傳方式 |
B、隨機(jī)調(diào)查計(jì)算某一家系發(fā)病情況,可以確定該病的發(fā)病率 |
C、通過禁止近親結(jié)婚,就可以減少該病的患病孩子的出生 |
D、利用產(chǎn)前診斷,可以保證該村每對(duì)育齡夫婦都能生育一個(gè)健康的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙組液滴一定是右移或不移動(dòng) |
B、甲組液滴移動(dòng)的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO2量 |
C、設(shè)計(jì)乙組裝置是測定種子消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值 |
D、為了提高實(shí)驗(yàn)精確度,可再設(shè)置一個(gè)A中為等量煮熟的種子,B中為等量NaOH溶液的丙裝置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙三盆麥苗長勢相近 |
B、甲與丙長勢相近,乙比丙長勢差 |
C、乙與丙長勢相近,甲比丙長勢差 |
D、甲、乙長勢都比丙好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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