A. | 世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人造成過(guò)敏反應(yīng) | |
D. | 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià) |
分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).有關(guān)食物安全問(wèn)題,反對(duì)者的觀點(diǎn)是:不能對(duì)轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心.他們的理由是:①反對(duì)“實(shí)質(zhì)性等同”;②擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng);③擔(dān)心出現(xiàn)新的過(guò)敏源;④擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)成分改變;⑤擔(dān)心會(huì)侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益.據(jù)此答題.
解答 解:A、世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物,不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別,不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人造成過(guò)敏反應(yīng),是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),C正確;
D、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià),不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題,了解人們?cè)谑澄锇踩、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面進(jìn)行的爭(zhēng)論,再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定人口數(shù)量變化的因素是當(dāng)?shù)、?dāng)時(shí)的出生率、死亡率、遷入率和遷出率 | |
B. | 人口密度是預(yù)測(cè)未來(lái)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的主要依據(jù) | |
C. | 影響人口數(shù)量問(wèn)題的主要因素是其自然生理基礎(chǔ),而與社會(huì)制約因素?zé)o關(guān) | |
D. | 生物種群消長(zhǎng)的規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢 | |
B. | 無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用 | |
C. | 藍(lán)藻爆發(fā)引起的水化現(xiàn)象,可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn) | |
D. | 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上可含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子 | |
B. | 每個(gè)DNA 分子上含有一個(gè)或兩個(gè)基因 | |
C. | 基因是一段有遺傳功能的DNA或RNA分子片段 | |
D. | 減數(shù)分裂中,同源染色體與等位基因的行為有著平行的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、3均起源于淋巴干細(xì)胞 | |
B. | ②③過(guò)程與細(xì)胞膜上受體有關(guān) | |
C. | 只有細(xì)胞4能夠合成物質(zhì)a | |
D. | 物質(zhì)a能與破傷風(fēng)桿菌外毒素發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),生產(chǎn)人參皂苷粉 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要定期更換培養(yǎng)液以便清除代謝產(chǎn)物 | |
C. | 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生生質(zhì)體融合的原理相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自交 | B. | 雜交 | C. | 測(cè)交 | D. | 人工異花授粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿 | |
B. | 漿細(xì)胞分泌的抗體可存在于乙、丙中 | |
C. | 甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
D. | 維持丙的滲透壓的物質(zhì)主要是無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在群落演替的過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸降低 | |
B. | 紅松林重新取代楊樹(shù)和白樺說(shuō)明紅松林在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì) | |
C. | 在群落演替的初期,不存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
D. | 在群落演替的過(guò)程中,群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化 |
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