A、玻片上 | B、物鏡上 |
C、反光鏡上 | D、目鏡上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸 |
B、當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同 |
C、當(dāng)氧濃度為c時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:2 |
D、a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伴隨細(xì)胞的生長,與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸提高 |
B、人體內(nèi)絕大多數(shù)高度分化細(xì)胞的DNA相同但遺傳信息執(zhí)行情況不同 |
C、癌細(xì)胞的表面蛋白質(zhì)減少,黏著性降低 |
D、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)合水不能自由流動,所以不會散失 |
B、春天天氣變化多端,植物體內(nèi)結(jié)合水含量不斷上升,有利于適應(yīng)環(huán)境條件 |
C、冬天落葉針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的比例會減少 |
D、天氣干旱時植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量有所降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌雄配子數(shù)量相等,種類數(shù)相同 |
B、雌雄配子數(shù)量不相等,種類數(shù)不相同 |
C、雌雄配子數(shù)量相等,種類數(shù)不相同 |
D、雌雄配子數(shù)量不相等,種類數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對來說更容易生根 |
B、生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 |
C、生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
D、可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度促進根生長的效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有80條染色體被32P標(biāo)記 |
B、含有2組中心體 |
C、每一極含有2條X染色體或2條Y染色體 |
D、含有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①⑤⑥ |
C、②④⑥ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第1周 | 第3周 | 第5周 | 第7周 | 第9周 | 第11周 | |
福壽螺數(shù)量 | 40 | 52 | 118 | 198 | 270 | 268 |
A、調(diào)查福壽螺種群密度一般采用樣方法 |
B、由于沒有天敵,該種群數(shù)量呈“J”型增長 |
C、第11周福壽螺的種內(nèi)斗爭最激烈 |
D、調(diào)查期間,種群的增長速率一直增大 |
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