人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),胰島素降低血糖水平,胰高血糖素升高血糖水平.胰高血糖素的作用之一是促進( 。
A、肝糖原的合成
B、肝糖原的分解
C、葡萄糖的儲存
D、葡萄糖的氧化
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:(1)胰島素的作用
①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用
①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
解答: 解:A、胰高血糖素具有升血糖的功能,肝糖原的合成將會使血糖含量下降,A錯誤;
B、胰高血糖素能夠促進肝糖元的分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高,B正確;
C、葡萄糖的儲存即合成糖原,該過程會使血糖含量下降,C錯誤;
D、胰島素能夠促進葡萄糖的氧化,使血糖含量下降,D錯誤;
故選:B.
點評:本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記胰高血糖素的生理作用,考生要能夠結(jié)合選項中的過程的結(jié)果進行相關(guān)判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān)
B、淋巴細胞主要存在于血漿、淋巴中
C、血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高
D、突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、人在饑餓時,胰島素的分泌會增加
B、胰高血糖素會促進肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖
C、飯后胰高血糖素的分泌會減少
D、胰島素分泌不足時,細胞對葡萄糖的氧化分解仍然正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示恒溫動物耗氧量與溫度關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A、AB段越寬,體溫調(diào)節(jié)能力越強
B、BC段斜率的絕對值越小,對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強
C、B點越往左移,對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強
D、青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也與圖示曲線相符

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A、植物體細胞雜交克服了不同生物遠緣雜交的障礙
B、利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
C、植物體細胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程
D、可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

吃糖后1個小時內(nèi),在胰靜脈的血液內(nèi)(  )
A、胰島素減少,胰高血糖素含量增加
B、胰島素增加,胰高血糖素含量增加
C、胰島素減少,胰高血糖素含量減少
D、胰島素增加,胰高血糖素含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化的敘述,錯誤的是(  )
A、分化后的細胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)
B、細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象
C、高度分化后的細胞一般不具有分裂能力
D、細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.以下說法中正確的是( 。
A、光照條件下澄清石灰水變混濁是因為光照下種子的呼吸作用旺盛
B、種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用
D、在光照條件下,澄清石灰水不會變混濁

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科目:高中生物 來源: 題型:

大氣中的SO2對動植物都有嚴重的危害.下面是某研究小組為探究SO2對不同植物生長的影響的相關(guān)實驗:
材料用具:無水亞硫酸鈉、稀硫酸(1:4),新鮮菠菜、油菜、青菜,330mL礦泉水瓶若干個,計時器,溫度計,透明膠布等.
(1)補充實驗步驟:
第一步:取5個礦泉水瓶,分別編號1至5號,分別稱取0.1、0.2、0.3、0.4g無水亞硫酸鈉(對應(yīng)下表中的SO2濃度)
 
;
第二步:選取5片大小相當(dāng)?shù)牟げ巳~,按右圖所示實驗裝置固定好葉片.
第三步:向1至4號瓶內(nèi)各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上),立即擰緊瓶蓋,放在窗口處;
第四步:
 

第五步:再以油菜、青菜為材料,重復(fù)上述步驟.
(2)實驗結(jié)果如下表:不同濃度的SO2對菠菜、油菜、青菜生長的影響(室溫:18℃)

SO2
濃度
(g/L)
受害時間(min)
出現(xiàn)黃斑 50%面積變黃 整體變黃
菠菜 油菜 青菜 菠菜 油菜 青菜 菠菜 油菜 青菜
1 0.141 7 24 20 33 34 32 49 54 43
2 0.282 3 17 13 8 25 22 20 46 31
3 0.423 2 7 11 7 25 20 15 34 28
4 0.564 1 5 6 5 13 14 13 24 20
5 0 ---- ---- ----
①該實驗的自變量有
 
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②相同濃度的SO2對以上三種植物的影響程度從大到小的順序為
 

③在答題卷指定的方框內(nèi)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制曲線圖,表示出SO2濃度為0.282g/L時三種植物葉片變化與受害時間的關(guān)系.

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