【題目】以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是

A. 鳥類的鳴叫 B. 求偶時(shí)，雄鳥進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”

C. 熒火蟲發(fā)光 D. 狗在外出時(shí)的頻頻撒尿

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息。（1）生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息；（2）生物在生命活動(dòng)過程中，還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿，有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的行外激素等，就是化學(xué)信息；（3）動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。

鳥類的鳴叫，屬于物理信息，A錯(cuò)誤；求偶時(shí)，雄鳥進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，屬于行為信息，B正確；熒火蟲發(fā)光，屬于物理信息，C錯(cuò)誤；狗在外出時(shí)的頻頻撒尿，屬于化學(xué)信息，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將單基因雜合子的某植物自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗后，人工去掉其中的隱性個(gè)體。利用余下的植株進(jìn)行兩種不同的實(shí)驗(yàn)：

①全部讓其自交；

②讓其所有植株之間相互傳粉。利用①②兩種方法所得后帶出隱性性狀的個(gè)體所占比例分別為

A. 1/6、5/12B. 3/8、1/6

C. 1/9、1/6D. 1/6、1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的有幾項(xiàng)（　�。�

①抗原都是外來異物

②吞噬細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

③過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞

④體液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線

⑤對移植器官的排斥主要是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病

A. 2 項(xiàng)B. 3 項(xiàng)C. 4 項(xiàng)D. 5 項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體的啤酒酵母菌含32條染色體，可進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂。下列敘述正確的是(　　)

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細(xì)胞有16條染色體

B. 減數(shù)第二次分裂與有絲分裂都要復(fù)制染色體

C. 孟德爾分離定律可用來說明32條染色體在有絲分裂中的分離現(xiàn)象

D. 同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，但不發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的敘述，不正確的是

A. 反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成

B. 一個(gè)反射弧至少包括兩個(gè)神經(jīng)元，例如膝跳反射的反射弧只含兩個(gè)神經(jīng)元

C. 反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成

D. 在一個(gè)反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上可以進(jìn)行雙上傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某高等動(dòng)物漿細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?可能存在的是( )

A. 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→線粒體基質(zhì)→線粒體內(nèi)膜

B. 抗體:核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

C. CO2:線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生→細(xì)胞膜→組織液

D. 合成的 RNA 聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說一演繹法”是科學(xué)研究中常用的方法。下列屬于“演繹”過程是（　　）

A. 由一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)推測，生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 子二代植株中出現(xiàn)3：1的性狀分離比

C. F1測交，后代植株會出現(xiàn)1：1的比例

D. 若測交后代性狀分離比接近1：1，則F1的遺傳因子組成為Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)了“孟德爾的兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)”后，利用“假說一演繹法”，對豌豆莖的高度（D、d）和花的顏色（E、e）兩種性狀的遺傳進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。已知這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。他們將高莖紫花豌豆和矮莖白花豌豆兩親本雜交，F1代全為高莖紫花豌豆。請分析回答:

（1）豌豆莖的“高莖和矮莖”這一性狀中，________為顯性性狀。

（2）分析上述雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出假說:兩親本豌豆均為純合子，則親本中矮莖白花豌豆的花色基因型為___________。讓F1代高莖紫花豌豆自花受粉，F2代中純合的高莖白花豌豆所占的比例為__________。

（3）為驗(yàn)證上述假說，他們接著進(jìn)行了測交實(shí)驗(yàn)。將F1代與矮莖白花豌豆雜交，若后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型且比例為_____________，則說明F1代產(chǎn)生了__________種比例相等的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是 ( )

A. 溶化牛肉膏時(shí)，稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

B. 涂布接種時(shí)，涂布器應(yīng)在干熱滅菌箱中滅菌冷卻后再使用

C. 純化培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)皿應(yīng)倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)的搖床上培養(yǎng)

D. 觀察菌落時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)皿蓋拿掉后在顯微鏡下進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)

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同步練習(xí)冊答案