下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,錯誤的是( 。
A、生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞
B、信息傳遞和能量流動都是單向的
C、生物種群的繁衍離不開信息傳遞
D、信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:信息傳遞的作用:個體生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.
解答: 解:A、蝙蝠依賴超聲波對目標(biāo)進(jìn)行回聲定位,說明生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞,故A正確;
B、信息傳遞是雙向的,而能量流動是沿著食物鏈(網(wǎng))單向的,故B錯誤;
C、孔雀開屏等行為信息說明種群的繁衍離不開信息傳遞,故C正確;
D、森林中,狼能夠根據(jù)兔留下的氣味去捕食后者,兔同樣根據(jù)狼的氣味或者行為特征躲避,可見信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查信息傳遞的作用,意在考查學(xué)生的識記能力,關(guān)鍵是理解信息傳遞在個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)中的作用,沒有信息傳遞生物就不能正常生存.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列曲線能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是( 。
A、I和ⅢB、Ⅱ和Ⅳ
C、I和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ

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科目:高中生物 來源: 題型:

用班氏試劑鑒定還原性糖的實驗中,下列實驗材料中最理想的是( 。
A、番茄B、馬鈴薯C、葡萄D、西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述錯誤的是( 。
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別變大,但生物沒有進(jìn)化
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有( 。
A、動作電位恢復(fù)為靜息電位
B、水的光解
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原
D、丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不適合作為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)的是( 。
A、O2釋放量
B、植物干重增加量
C、CO2吸收量
D、植物鮮重增加量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物實驗小組要對動物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:
(1)若作出的實驗假設(shè)是動物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù):
 

(2)把下面的實驗方案補(bǔ)充完整.
實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等.
實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的
 
細(xì)胞作為實驗材料.
實驗步驟:
A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液.
B.在載玻片的中央滴加一滴
 
,放入所選細(xì)胞,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.制備同樣裝片若干個,分別放在顯微鏡下觀察.
C.取一張臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水,另一側(cè)
 
;另取一張臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液,另一側(cè)操作同上.
D.用顯微鏡觀察.觀察指標(biāo)是
 

(3)預(yù)期及結(jié)論:如果你的假設(shè)成立,則實驗的預(yù)期結(jié)果是:在滴加蒸餾水的實驗中
 
;在9%食鹽水的實驗中
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面的圖解回答(括號內(nèi)填寫編號,橫線上填寫文字)

(1)圖解全過程叫
 
法則.
(2)人體的膚色是一種性狀,控制該性狀的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)通過圖中[]
 
的過程將遺傳信息精確地傳遞給后代,此過程進(jìn)行的場所在
 
.遺傳信息通過②
 
和[]
 
過程形成蛋白質(zhì)分子.
(3)圖中③的過程叫
 
;③和④的過程說明RNA也可以作為生物的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為測定水質(zhì)富營養(yǎng)化程度,應(yīng)選擇測定的項目是(  )
A、O2,CO2
B、N,CO2
C、N,P
D、DDT,CO2

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