細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動。下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
B.細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而對生物體有害
C.細(xì)胞凋亡在生物個體發(fā)育中起著重要作用
D.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素以自由擴(kuò)散的方式從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽 | |
B. | 不同細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運輸方式可能不同 | |
C. | 載體蛋白的數(shù)量和被運輸物質(zhì)的濃度都會影響協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 胰島細(xì)胞以胞吐方式分泌胰島素的過程需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:綜合題
適宜溫度的環(huán)境條件下,果蠅的黑體(A)與灰體(a)是一對相對性狀,如果將果蠅培養(yǎng)在低溫環(huán)境下,所有的果蠅都是灰體,現(xiàn)在有一只低溫環(huán)境下培養(yǎng)得到的灰體雄果蠅,請設(shè)計一個探究實驗確定其基因型。
(1)應(yīng)選取 果蠅與待測果蠅交配。
(2)將果蠅培養(yǎng)在 。
(3)通過觀察子代果蠅性狀,推測待測果蠅的基因型:
a.
b.
c.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞中有23對同源染色體,減數(shù)分裂的四分體時期,細(xì)胞內(nèi)四分體和染色單體的數(shù)目是
A,23;46 B.23;92 C.46;92 D,46;184
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細(xì)胞期間
A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點也不分裂
C.同源染色體分開,著絲點分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列同一生物的細(xì)胞分裂模式圖中,表示有絲分裂中期的是
A B C D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述中不正確的是
A.絕大多數(shù)生物的有絲分裂從受精卵開始
B.在哺乳動物的睪丸中,既能觀察到減數(shù)分裂,也能觀察到有絲分裂
C.有絲分裂過程中染色體加倍,減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半,沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象
D.兩者及其受精作用,染色體呈規(guī)律的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子徹底水解后得到4種脫氧核苷酸 | |
B. | 大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中沒有游離的磷酸基團(tuán) | |
C. | DNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān) | |
D. | 減數(shù)分裂發(fā)生交叉互換一定不會導(dǎo)致染色體DNA堿基順序改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 若 a 處檢測不到電位變化,是因為突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) | |
C. | 興奮由 c 傳遞到 e 時,發(fā)生了電信號--化學(xué)信號--電信號的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 若檢測到 b、d 點都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo) |
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