【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（　�。�

A. 解離液的作用主要是改變細(xì)胞的通透性

B. 卡諾氏液可加速細(xì)胞染色

C. 改良苯酚品紅染液可使染色體著色

D. 此實(shí)驗(yàn)的原理是低溫使染色體斷裂，從而引起染色體數(shù)目的變化

【答案】C

【解析】解離液的作用主要是使組織中的細(xì)胞相互分離，A錯(cuò)誤；卡諾氏液具有固定細(xì)胞的作用，B錯(cuò)誤；改良苯酚品紅染液可使染色體著色，C正確；此實(shí)驗(yàn)的原理是低溫抑制紡錘體的形成，從而引起染色體數(shù)目的變化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予3位美國科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”。如圖表示人體生物鐘的部分機(jī)理，他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達(dá)產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化，在夜晚不斷積累，到了白天又會被分解，per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是

A. per基因控制人體晝夜節(jié)律，其只存在與人體下丘腦SCN細(xì)胞中

B. ①過程產(chǎn)物運(yùn)出細(xì)胞核與per蛋白運(yùn)入細(xì)胞核體現(xiàn)核孔可自由運(yùn)輸大分子

C. 過程③中per蛋白抑制細(xì)胞核中per基因表達(dá)體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調(diào)控有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖，圖2為某種雜食性魚的死亡率與出生率差值與時(shí)間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖1中所列成分外，還包括_____________________。

（2）雜食性魚是指以水體中的浮游動(dòng)物和浮游植物為食的魚，由此判斷雜食性魚在能量金字塔中至少對應(yīng)的兩個(gè)營養(yǎng)級是_______________(用圖1中文字代表）。雜食性魚與浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是_______。

（3）在圖2所表示的時(shí)間段內(nèi)，種群密度最大時(shí)的時(shí)間點(diǎn)是_________點(diǎn)。

（4）一般來說甲、乙、丙、丁的生物種類越多，則食物網(wǎng)就越__________，抵抗力穩(wěn)定性就越_________。

（5）要想對該淡水湖中生物多樣性實(shí)施最有效的保護(hù)，可采取的措施是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(由基因 D、d 控制)，抗銹病與感銹病是另一對相對性狀(由基因 R、r 控制)，這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律。以純種毛穎感銹病植株(甲)和純種光穎抗銹病植株(乙)為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1 均為毛穎抗銹病植株(丙)。再用 F1 與丁進(jìn)行雜交，得F2，F(xiàn)2 有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖：

(1)兩對相對性狀中，顯性性狀分別是_____、_____。

(2)親本甲、乙的基因型分別是_____、_____；丁的基因型是_____。

(3) F1 形成的配子有_____種， 產(chǎn)生這幾種配子的原因是 F1 在形成配子的過程中_____。

(4) F2 中基因型為 ddRr 的個(gè)體所占的比例為_____，F(xiàn)2 中光穎感銹病植株所占的比例是_____。

(5)若丙自交，產(chǎn)生的后代中與丁基因型相同的個(gè)體所占的比例為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A. 細(xì)胞為什么產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 植物細(xì)胞跟動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

C. 人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

D. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)時(shí)所用的外植體必須經(jīng)過處理后才能接種，這種處理方法是

A. 表面消毒 B. 滅菌 C. 噴灑生長素 D. 灼燒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組雜交組合產(chǎn)生的后代會發(fā)生性狀分離

A. ee × eeB. EE × Ee

C. EE × eeD. Ee× Ee

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道。研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開。撕取其下表皮，做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖甲所示。為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如圖乙所示。則下列說法不合理的是

A. 由圖甲可知，隨乙烯利的濃度增加，氣孔直徑變小

B. 由圖甲可知，圖乙中乙烯利的濃度應(yīng)為0.004%

C. 由圖乙可知，乙烯利和cPTIO的作用效果相反

D. 由圖乙可知，乙烯利通過誘導(dǎo)NO的產(chǎn)生，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來，當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地，每年對薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量，加之野生動(dòng)物保護(hù)意識淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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