下圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B．激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加

C．圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．森林生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（　　）
①生物多樣是自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；
②其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高；
③其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高；
④有比較復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；
⑤太陽(yáng)能維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力；
⑥一種生物大量減少后，其位置可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代；
⑦能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動(dòng)．
A．①③④⑤⑥⑦B．①③⑤⑥⑦C．②③④⑥⑦D．①②④⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題


 

a
 

b
 

c
 

①
 

脂質(zhì)
 

固醇
 

維生素D
 

②
 

細(xì)胞質(zhì)
 

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
 

細(xì)胞器
 

③
 

核酸
 

DNA
 

核糖核苷酸
 

④
 

糖類(lèi)
 

多糖
 

單糖
 

A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖表示“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀(guān)賞目的，人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線(xiàn)____ __符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物________________的特性。

(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)表現(xiàn)為圖中的曲線(xiàn)________。

(3)太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0。

(4)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是

。

(5)若圖中曲線(xiàn)Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，請(qǐng)你據(jù)圖提出有效的控制鼠害的方案：____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)

B．若該激素為雌性激素，它通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散

C．該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

D．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是( )

①標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 ②用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 ③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣 ④調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

A．①② B．①③ C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是( )

A．記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂

C．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的

D．漿細(xì)胞比記憶細(xì)胞所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a物種最終進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程
B．b遷到黃河南岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同
C．c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進(jìn)化
D．欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖、一分子磷酸所組成的化合物是（　�。�
A．脫氧核糖核酸B．脫氧核苷酸C．核酸D．氨基酸

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