圖一、圖二表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖三為圖二中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　�。�
A、圖一所示過程主要發(fā)生于細胞核中，圖二所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)中
B、該種生物的每個細胞都轉(zhuǎn)錄圖二所示的該基因
C、圖三中a鏈為模板鏈，b鏈為子鏈
D、圖三中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
考點：DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一過程是以DNA的兩條鏈為模板，復(fù)制形成DNA的過程，即DNA的復(fù)制；圖二過程是以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，即轉(zhuǎn)錄；丙中a鏈含有堿基T，屬于DNA鏈，b鏈含有堿基U，屬于RNA鏈．
解答： 解：A、圖一表示復(fù)制過程，主要發(fā)生在細胞核中；圖二表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中，A錯誤；
B、在已分化的細胞中，基因能選擇性表達，B錯誤；
C、圖三表示轉(zhuǎn)錄過程，其中a鏈含有堿基T，屬于DNA模板鏈，b鏈含有堿基U，屬于RNA子鏈，C正確；
D、圖三中含有兩種單糖、五種堿基、八種核苷酸（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸），D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程圖，考查核酸的組成、DNA復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生熟記相關(guān)知識點，注意DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合選項作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所．下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A、人體細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生CO2
B、細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
C、同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D、哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家研究了美國Mendota湖的能量流動．得數(shù)據(jù)如下表（單位：卡/cm2?y）
 浮游植物其他植物  
入射日光能生物量呼吸生物量呼吸動物攝食量分解者分解量
118，8722991002274210
據(jù)表回答：
以下是根據(jù)表中數(shù)據(jù)所得的該生態(tài)系統(tǒng)的比率，其中最準(zhǔn)確的是（　�。�
A、太陽能利用率約0.4%
B、散熱量約159卡/cm2?y
C、第一營養(yǎng)級能量有大約13%流向第二營養(yǎng)級
D、湖底有機物沉積量是269卡/cm2?y

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、雙縮脲試劑需將A液和B液等量混合均勻后再使用
B、根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁可判斷酵母菌的呼吸方式
C、制作有絲分裂裝片時，解離的目的是使組織中的細胞相互分離開來
D、制作生態(tài)缸時，需定時加入適量的餌料以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究赤霉素對棉株光合產(chǎn)物運輸?shù)挠绊�，某課題組選擇長勢相同的健壯棉株，按如圖步驟進行實驗，處理方式和實驗結(jié)果如表所示（甲液為20mg/L的赤霉素水溶液，乙液為40mg/L的2-氯乙基三甲基氯化銨水溶液）．
處理方式P值（放射性強度占全株總放射性強度的百分比）
幼果中葉片中
實驗I取0.1mL甲液滴在幼果上15.783.6
對照處理10.188.0
實驗Ⅱ取適量甲液全株噴霧2.696.0
取等量混合液（甲、乙液1：1混合）全株噴霧20.977.3
取等量蒸餾水全株噴霧10.188.0
注：上述處理不影響植株光合與呼吸強度．
（1）幼果中的含14C 有機物來源于
 
．本實驗中，反映因変量的測量指標(biāo)是幼果、葉片和全株的
 
； 14CO2的濃度屬于
 
 変量．實驗I中，對照組的處理方式是
 
．
（2）實驗I的結(jié)論是
 
．
（3）實驗結(jié)果能否證明只用乙液全株噴雰處理相株，可有效提高幼果的P值，判斷并說明理由：
 
．
（4）取0．lmL甲液滴在主莖葉片上，能否提高該葉片的P值？
 
．實驗結(jié)果表明，若要提高幼果的P值，最簡便而有效的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示葉綠體中部分結(jié)構(gòu)和過程，a～h代表物質(zhì)，①、②代表有關(guān)液體．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、f是NADPH
B、c是氧氣
C、g轉(zhuǎn)變?yōu)閔，需要c
D、②為類囊體腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

對健康高等動物個體進行如下處理，對其功能的影響正確的是（　�。�
選項處理措施對功能的影響
A切除胸腺體液免疫全部喪失
B對某反射弧僅破壞傳入神經(jīng)刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生
C注射乙肝病毒外殼蛋白產(chǎn)生大量效應(yīng)T細胞并導(dǎo)致細胞裂解
D使下丘腦產(chǎn)生損傷言語活動功能障礙
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為6+XXY的殘翅白眼雄蠅．已知翅長基因（A，a）位于常染色體上，紅眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色體上，在沒有基因突變的情況下，下列分析正確的是（　�。�
A、該染色體組成為XXY的白眼雄蠅體細胞中含有3個染色體組
B、產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯，此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為A，A，aXb
C、產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯，此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為AXb，AXb，a
D、產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯，XY同源染色體沒有分離，產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細胞結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
B、環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響
C、遺傳病是基因或染色體異常而引起的
D、近親婚配不會增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險

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