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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可在鏡下觀察 |
B、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液,滴在普通載玻片上在顯微鏡下準(zhǔn)確計(jì)數(shù) |
C、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如95%的乙醇等 |
D、檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:3:1:1 |
C、25:5:5:1 |
D、15:5:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂 |
B、L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 |
D、FG段發(fā)生了核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ARS病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有核膜且其DNA分子呈環(huán)狀 |
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 |
D、功能不同的細(xì)胞mRNA和蛋白質(zhì)會(huì)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料,篩出落葉和土壤 |
B、將落葉平均分成兩份,把土壤也平均分成兩份 |
C、將滅菌的落葉設(shè)為實(shí)驗(yàn)組,不做處理的落葉設(shè)為對(duì)照組 |
D、將落葉分別埋入兩組土壤中,觀察腐爛情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂的前期 |
B、有絲分裂的后期 |
C、減數(shù)第二次分裂中期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1代全部為雜合體 |
B、實(shí)驗(yàn)一中,親本中雄性個(gè)體的母本為隱性純合子 |
C、實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2椎實(shí)螺群體中,外殼左旋基因的頻率為50% |
D、實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2椎實(shí)螺群體中,沒(méi)有左旋基因型的個(gè)體 |
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