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13.下列有關基因工程技術的敘述,正確的是( 。
A.工具酶是限制酶、連接酶和載體
B.不同的限制酶切出的末端均不同
C.細菌作為受體細胞原因之一是繁殖快
D.目的基因導入受體細胞就能表達

分析 1、DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、限制酶:主要從原核生物中分離純化出來.特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
3、DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵.

解答 解:A、重組DNA技術的基本工具酶是限制酶、DNA連接酶,載體不是酶,A錯誤;
B、不同的限制酶識別的序列不同,但有可能切出的末端相同,B錯誤;
C、細菌作為受體細胞原因有多個,如細胞體積小,繁殖周期短,遺傳物質少等,C正確;
D、目的基因進入受體細胞不一定能成功實現表達,需要檢測和鑒定,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了基因工程的操作工具和優(yōu)點等方面的知識,要求考生能夠識記基因工程的工具,能夠區(qū)分工具和工具酶;明確一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列;識記質粒在少數真核生物中也含有.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖是構成核酸的單體的模式圖,對此理解正確的是( 。
A.若②是脫氧核糖,則③為A、U、C、G中的一種
B.在人體肝臟細胞中,②有2種,③有5種
C.若②是核糖,則該單體有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸
D.若②是脫氧核糖,則可在HIV病毒中找到該單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.若一個精原細胞的一條染色體上的β一珠蛋白基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該精原細胞產生的精細胞攜帶該突變基因的概率是( 。
A.lB.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于蛋白質代謝的敘述,錯誤的是( 。
A.T2噬菌體利用大腸桿菌的酶和氨基酸合成自身的蛋白質
B.肺炎雙球菌利用自身的模板和人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質
C.蛋白質變性過程中肽鍵數目保持不變
D.葉綠體中的DNA可以控制某些蛋白質的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是利用奶牛乳汁生產人的血清白蛋白的圖解,根據下圖回答:

(1)上述過程中涉及到的現代生物技術主要有:基因工程核移植(或細胞工程)胚胎移植.
(2)在形成圖中③的過程中,實現②進入③的方法目前最常用的是顯微注射法.
(3)圖中①一般經胰蛋白(膠原蛋白酶)(酶處理可以得到③.
(4)基因工程的核心步驟是構建基因表達載體.
(5)重組細胞④發(fā)育至胚胎⑤的過程中,細胞分裂方式是有絲分裂.在胚胎移植前,通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎.
(6)小牛⑦的性別是雌性.⑦是⑥的后代,那么⑦與⑥的遺傳性狀一樣嗎?不一樣.利用核移植的方法得到的動物叫做克隆動物.
(7)為保證被培養(yǎng)的動物細胞處于無菌無毒的環(huán)境,通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,此外應定期更換培養(yǎng)液.
(8)⑤能在⑥子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于愈傷組織敘述錯誤的是( 。
A.愈傷組織是脫分化和細胞分裂形成的
B.愈傷組織細胞沒有全能性
C.愈傷組織是一群薄壁細胞
D.愈傷組織可以形成胚狀體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.“篩選”是生物工程中常用的技術手段,下列關于篩選的敘述中正確的是( 。
A.單克隆抗體制備,第一次篩選的目的是選出雜交瘤細胞
B.單克隆抗體制備,第二次篩選的細胞既能無限增殖又能產生特定抗體
C.基因工程,通過標記基因篩選出的細胞一定都含有目的基因
D.植物體細胞雜交,原生質體融合后獲得的細胞需要進行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對一個四分體的敘述,不正確的是(  )
A.有兩個著絲點B.有四個DNA分子
C.有兩對姐妹染色單體D.有四條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為動物的某組織,其中 1-毛細血管壁、2-紅細胞、3-血漿、4-細胞內液、5-組織液,據圖判斷下列說法中正確的 是( 。
A.過敏反應的抗體主要分布在 3 和 5 中,3 和 5 的成分是有區(qū)別的
B.葡萄糖由 3 經 1 和 5 到達 4 的過程,依靠自由擴散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是 5
D.2 中的氧氣到達 4 需要經過 4 層膜,2 處的氧氣濃度高于 4 處

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