【題目】研究表明,細(xì)胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān),當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí),可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極。現(xiàn)有某種2N=6的動(dòng)物組織細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)了上述異常(圖中的5、10染色體),異常染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A.理論上該細(xì)胞含有4套關(guān)于這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺傳信息
B.圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
C.這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D.若該動(dòng)物性別決定方式為XY型,則圖示代表的是雄性動(dòng)物
【答案】D
【解析】
試題分析:5、10染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂,因此圖示細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,即含有4套關(guān)于這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺傳信息,A正確;根據(jù)圖中的等位基因A和a、B和b可知,1與2、5與10均可表示同源染色體,B正確;根據(jù)題干信息“當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí),可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極”可知,這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb,C正確;若該動(dòng)物性別決定方式為XY型,則圖示細(xì)胞中的一對(duì)性染色體形態(tài)相同,代表的是雌性動(dòng)物,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的說(shuō)法,正確的是
A. 自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 B. 異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者
C. 微生物都是分解者 D. 動(dòng)物都是消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為橫放的植株,圖乙和圖丙為橫放后1~4處生長(zhǎng)素濃度變化曲線(虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn),也不抑制生長(zhǎng)的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線,回答下列問題:
(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)__________向形態(tài)學(xué)下端移動(dòng),通常出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是受到單方向刺激后導(dǎo)致生長(zhǎng)素__________,進(jìn)而出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)。
(2)圖甲幼苗橫放后,1、2處起始濃度變化為圖________(填“乙”或“丙”)對(duì)應(yīng)的曲線,圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低的原因是________________________________。
(3)從圖丁曲線分析,__________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用,這種激素對(duì)果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的_______________________________________________________。
(4)結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析,細(xì)胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究醇母菌的呼吸作用類型,小紅將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A. 甲組和乙組是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)
B. 甲組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸
C. 乙組探究酵母菌的有氧呼吸
D. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父本的基因型為AABb,母本的基因型為AaBb,后代不可能出現(xiàn)的基因型是
A. AaBb B. AABb C. aabb D. AAbb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是
A.種群的數(shù)量變化屬于群落水平研究的問題
B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征
D.群落中不同種群間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果可表現(xiàn)相互抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 若細(xì)胞1是胰島A細(xì)胞,則物質(zhì)①可能促進(jìn)靶細(xì)胞加速吸收葡萄糖
B. 細(xì)胞2為神經(jīng)細(xì)胞,釋放的物質(zhì)②一定是神經(jīng)遞質(zhì)
C. 正常情況下,細(xì)胞3作用于細(xì)胞2的物質(zhì)會(huì)在發(fā)生作用后被滅活
D. 細(xì)胞4可能是B淋巴細(xì)胞,③物質(zhì)是抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳病的說(shuō)法正確的是
A. 遺傳病的發(fā)病與遺傳因家和環(huán)境因素都有密切關(guān)系
B. 禁止近親結(jié)婚可以降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率
C. 先天性的疾病都是遺傳病
D. 基因突變和染色體變異都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病
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