19．下列有關(guān)生物體內(nèi)有機物的說法，錯誤的是（　�。�
A．核酸在生物體內(nèi)的功能只是儲存遺傳信息，決定生物性狀
B．脂質(zhì)也能參與生命活動的調(diào)節(jié)
C．糖類在生物體內(nèi)主要以多糖的形式存在
D．磷脂、ATP、核酸的組成元素均含C、H、O、N、P

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
2、常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇，固醇中的性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成．
3、糖類分為單糖、二糖和多糖，在生物體內(nèi)的糖類主要以多糖的形式存在．
4、幾種化合物的元素組成：
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等；②核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；
④糖類是由C、H、O構(gòu)成．
5、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．

解答 解：A、核酸在生物體內(nèi)是遺傳信息的攜帶者，是決定生物性狀的根本原因，核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中也具有極其重要的作用，A錯誤；
B、性激素是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，實現(xiàn)對人和動物生命活動的調(diào)節(jié)，B正確；
C、糖類在生物體內(nèi)主要以多糖的形式存在，其中植物體內(nèi)的多糖主要是淀粉和纖維素，動物或人體內(nèi)的多糖主要是糖原，C正確；
D、磷脂、ATP、核酸中均具有的元素有C、H、O、N、P，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識，考生對組成細(xì)胞的元素和化合物的種類和作用的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下為人類精子形成過程中的主要步驟，正確的順序是（　�。�
①同源染色體分離    ②形成4個子細(xì)胞    ③變形  ④染色體復(fù)制    ⑤著絲粒一分為二    ⑥聯(lián)會．
A．④→⑥→①→⑤→③→②B．④→⑥→①→⑤→②→③C．⑥→④→③→②→⑤→①D．⑥→④→③→①→⑤→②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：
（1）屬于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞是BE，屬于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞是D，屬于有絲分裂的細(xì)胞是AC．
（2）發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象的細(xì)胞是E，發(fā)生同源染色體分離的細(xì)胞是B，發(fā)生染色體單體分離的細(xì)胞是D．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE．
（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD．
（5）具有四個染色體組的細(xì)胞是A．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．馬丁培養(yǎng)基是實驗室常用的培養(yǎng)基之一．下列為馬丁培養(yǎng)基的化學(xué)成分，據(jù)此回答下列問題．
成分含量成分含量
 KH2PO4•3H2O 0.1g 葡萄糖1g 
 MgSO4•7H2O 0.05g 蛋白胨 0.5g
 0.1%孟加拉紅溶液0.33mL 瓊脂 1.52g 
 2%去氧膽酸鈉溶液2mL H2O  100mL
 鏈霉素溶液（1×104μ/mL） 0.33mL--
（1）該培養(yǎng)基中加入了鏈霉素，能抑制細(xì)菌和放線菌，但真菌可以在上面生長，因此培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基．
（2）葡萄糖能給微生物生長提供碳源和能源．
（3）蛋白胨能給微生物生長提供氮源和維生素．
（4）培養(yǎng)基中KH2PO4•3H2O可給微生物提供含K、P的無機鹽．
（5）瓊脂的作用是作為凝固劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧條件和無氧條件下都能生存，常用于科學(xué)研究．某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入9mL空氣后加塞密封（如圖1所示），一段時間后，發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加．請回答：

（1）在缺氧條件下生長的酵母菌，細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會逐代減少．若用高倍顯微鏡觀察這種變化，通常用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色．
（2）吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液，滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液，若溶液顏色變?yōu)榛揖G色，則說明氣體體積增加是由于酵母菌進行了無氧（“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”）呼吸．
（3）為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起，應(yīng)在實驗時增設(shè)一對照組同步實驗．請描述對照組的設(shè)置另取一相同裝置，將注射器中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的滅活的培養(yǎng)液，其他都相同．
（4）呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積：消耗的氧氣體積）．
甲裝置乙裝置
A1A2B1B2
有色液滴不動有色液滴左移5個單位有色液滴左移5個單位有色液滴左移10個單位
現(xiàn)利用甲（A1，A2）、乙（B1，B2）裝置各兩套進行實驗，在氧氣充足的情況下，分別測量等量蓖麻、玉米種子萌發(fā)過程中的氣體變化情況，所測數(shù)據(jù)如表所示，則屬于測量蓖麻種子的裝置是A2和B2，蓖麻和玉米種子的呼吸商分別是0.5和1．

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯誤的是

A．效應(yīng)B細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

B．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

C．B細(xì)胞通過識別抗原-MHC復(fù)合體即可消滅抗原

D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成成分?jǐn)⑹稣_的是（　�。�
A．不同蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類和數(shù)目可能相同
B．抑制線粒體的功能會影響人的成熟紅細(xì)胞的主動運輸
C．人體內(nèi)所有信息分子都要經(jīng)過血液循環(huán)才能作用于靶細(xì)胞
D．細(xì)胞膜是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖為神經(jīng)纖維接受適宜刺激后，某時刻測得的一段神經(jīng)纖維膜電位情況．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．若刺激在甲處，則a段神經(jīng)纖維處于去極化過程
B．若刺激在甲處，則b段神經(jīng)纖維的鈉通道既有開放的，又有關(guān)閉的
C．若刺激在乙處，則b段神經(jīng)纖維處于復(fù)極化過程或已恢復(fù)到極化狀態(tài)
D．若刺激在乙處，則a段神經(jīng)纖維處于開放狀態(tài)的離子通道有鉀通道和鈉通道

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．質(zhì)膜

C．核糖體 D．核膜

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