9．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成成分?jǐn)⑹稣_的是（　　）
A．不同蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目可能相同
B．抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響人的成熟紅細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸
C．人體內(nèi)所有信息分子都要經(jīng)過(guò)血液循環(huán)才能作用于靶細(xì)胞
D．細(xì)胞膜是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

分析 1、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別．
2、人活哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核．
3、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境．
4、細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其次還有少量的糖類(lèi)．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目可能相同，A正確；
B、人體的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有線(xiàn)粒體，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)所有信息分子大多要經(jīng)過(guò)血液循環(huán)才能作用于靶細(xì)胞或靶器官，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、組成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確人體成熟紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病毒破壞B 淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B．艾滋病患者患腫瘤的機(jī)會(huì)增大
C．又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥
D．艾滋病人免疫能力下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．自然界的女婁菜（2N=46）為雌雄異株植物，其性別決定方式為XY型，如圖為其性染色體簡(jiǎn)圖．X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ區(qū)段），該部分存在等位基因；另一部分是非同源的（圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2 區(qū)段），該部分不存在等位基因．以下是針對(duì)女婁菜進(jìn)行的一系列研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，X、Y染色體的彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．
（2）若要測(cè)定女婁菜的基因組應(yīng)該對(duì)24條染色體進(jìn)行研究．
（3）若在X染色體Ⅰ區(qū)段有一基因“E”，則在Y染色體的Ⅰ區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到基因E或e；此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵循分離定律．
（4）女婁菜抗病性狀受顯性基因B控制．若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則不抗病個(gè)體的基因型有XbYb和XbXb，而抗病雄性個(gè)體的基因型有XBYB、XBYb、XbYB．
（5）現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個(gè)體若干，期望利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型應(yīng)分別為不抗�。ù菩裕量共。ㄐ坌裕A(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)相應(yīng)結(jié)論：
①若子代雌性和雄性均表現(xiàn)為抗病，則這種基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段．
②若子代雌性均表現(xiàn)為抗病，雄性均表現(xiàn)為不抗病，則這種基因只位于X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸在生物體內(nèi)的功能只是儲(chǔ)存遺傳信息，決定生物性狀
B．脂質(zhì)也能參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C．糖類(lèi)在生物體內(nèi)主要以多糖的形式存在
D．磷脂、ATP、核酸的組成元素均含C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，圖中①～⑤表示激素．請(qǐng)分析回答：

（1）下丘腦分泌的激素主要作用于垂體，請(qǐng)寫(xiě)出①代表的激素名稱(chēng)促甲狀腺激素釋放激素或促性腺激素釋放激素（答出一種即可）．此外，下丘腦還能分泌抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．
（2）若③能促進(jìn)全身組織細(xì)胞（靶細(xì)胞）的新陳代謝，則②的靶腺體為甲狀腺．
（3）下丘腦通過(guò)神經(jīng)支配胰島細(xì)胞的分泌．在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，④是胰高血糖素，④與⑤的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗．
（4）人體內(nèi)激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，激素需要不斷產(chǎn)生的原因是激素與靶細(xì)胞上受體結(jié)合后即被滅活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25℃恒溫條件下，測(cè)定該植物對(duì)某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為O2．
（2）b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于（大于/等于/小于）消耗量．
（3）植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，若將溫度從25℃提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)將上移．
（4）若其他條件不變，對(duì)該植物追施適量氮肥，光合作用增強(qiáng)，原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH（至少一例）的組成成分．
（5）光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)高氧低二氧化碳情況下，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)，經(jīng)一系列變化后生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸．
①在低氧高二氧化碳條件下，Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
②在北方夏季晴朗的中午，細(xì)胞內(nèi)O2：CO2值升高（升高/降低），此時(shí)有利于光呼吸（光呼吸/光合作用）過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．樣方法：探究土壤動(dòng)物類(lèi)群豐富度
B．模型構(gòu)建法：種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線(xiàn)
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式
D．假說(shuō)-演繹法：摩爾根證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出．
②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液．
③測(cè)量這些溶液的吸光度（吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)），結(jié)果如圖．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求數(shù)量相等．
（2）根據(jù)上圖中的曲線(xiàn)你可以得到的結(jié)論是低于50℃溫度處理后，膜的通透性變化不大，受50℃以上的溫度處理后膜的通透性大大增加．
（3）科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A也能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性．請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確．
Ⅰ．材料用具：紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋（花青素吸光度的測(cè)量方法不作具體要求）物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測(cè)量?jī)x．
Ⅱ．補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路：
①取兩組等量的相同大小的切片，編號(hào)，一組加入A物質(zhì)處理一段時(shí)間，另一組不作處理，作為對(duì)照
②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液
③測(cè)量?jī)山M溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較
Ⅲ．請(qǐng)用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果：

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。下圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖，下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較。

據(jù)圖表回答：

（1）乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 ，其中的K+可通過(guò) 方式轉(zhuǎn)運(yùn)到乳腺上皮細(xì)胞。

（2）與血漿相比，乳汁中特有的成分是 。

（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細(xì)胞器是 。

（4）圖表中，不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是 ，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時(shí)，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會(huì) ，該物質(zhì)的作用是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案