分析 1、纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖.
2、在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌.
3、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法
(1)顯微鏡直接計數(shù)法
①原理:利用特定細(xì)菌計數(shù)板或血細(xì)胞計數(shù)板,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計數(shù)板計數(shù); ③缺點:不能區(qū)分死菌與活菌.
(2)間接計數(shù)法(活菌計數(shù)法)
①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約含有多少活菌.
②操作
a、設(shè)置重復(fù)組,增強(qiáng)實驗的說服力與準(zhǔn)確性.
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計數(shù).
③計算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù).
解答 解:(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,其中的C1酶和Cx酶使纖維素分解成纖維二糖,葡萄糖苷酶將纖維二糖分解成葡萄糖.
(2)剛果紅與纖維素形成的紅色復(fù)合物在纖維素被分解后將不再形成,則在培養(yǎng)基上出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,因此篩選纖維素分解菌時常采用剛果紅染色法.
(3)若要測定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板直接計數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù).某同學(xué)用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板中測得菌落數(shù)的平均值為112,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是112×105×10=1.12×108個.
故答案為:
(1)C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶 葡萄糖苷酶
(2)剛果紅染色
(3)稀釋涂布平板法 1.12×108
點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記纖維素酶的組成及功能;識記篩選分解纖維素的微生物的方法;識記接種微生物常用的兩種方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間” | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) | |
C. | 噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器 | |
D. | 葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | BC段細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)紡錘體 | |
C. | CD段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 | |
D. | EF段細(xì)胞內(nèi)形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(八)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的 (基團(tuán)),該代謝過程發(fā)生在 (細(xì)胞器)。細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種 方式。
(2)與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
(1)2004年在馬鈴薯、番茄體細(xì)胞雜交實驗中,科學(xué)家們用 酶去除了馬鈴薯和番茄體細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得各自的 ,用融合技術(shù)獲得相應(yīng)的融合體,再生出細(xì)胞壁后經(jīng) ( 技術(shù))最終培育出了馬鈴薯—番茄雜種植株。從遺傳物質(zhì)角度分析,這株超級植物并沒有地上生長番茄、地下結(jié)馬鈴薯,其可能原因是 。
(2)2013年英國某公司運(yùn)用精細(xì)嫁接技術(shù)成功培育出一種高產(chǎn)的“一藤雙生”植物——TomTato,即一株植物上,地上長著番茄,地下長著馬鈴薯。此技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)一樣與有性生殖相比的最本質(zhì)的區(qū)別是 (有或無)精卵結(jié)合。
(3)2015年某生態(tài)農(nóng)莊大量種植了TomTato,并進(jìn)行了綜合發(fā)展。下圖為該生態(tài)農(nóng)莊綜合發(fā)展生態(tài)工程的示意圖。請據(jù)圖回答:
①該生態(tài)工程中最核心的設(shè)施是 。
②該工程運(yùn)用了哪些生態(tài)工程的基本原理? 。(至少2點)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力感受器傳入沖動頻率升高 | B. | 腎上腺素的作用減弱 | ||
C. | 心率減慢導(dǎo)致外周阻力升高 | D. | 副交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是動物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,而細(xì)胞壁是植物細(xì)胞和原核細(xì)胞的系統(tǒng)邊界 | |
B. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有的具有運(yùn)輸功能,有的具有催化功能,有的與識別有關(guān) | |
C. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,可直接分解光合作用的產(chǎn)物,比如葡萄糖 | |
D. | 與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒有核膜,染色體和核仁,但有各種細(xì)胞器 |
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