16．高的動(dòng)脈血壓引起降壓反射．健康人體在發(fā)生降壓反射時(shí)不可能發(fā)生的是（　�。�
A．壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率升高B．腎上腺素的作用減弱
C．心率減慢導(dǎo)致外周阻力升高D．副交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)

分析 本題主要考查降壓反射的有關(guān)知識(shí)．
當(dāng)動(dòng)脈血壓升高時(shí)，可引起壓力感受性反射，其反射效應(yīng)是使心率減慢，外周血管阻力降低，血壓回降．因此這一反射曾被稱為降壓反射．

解答 解：A、動(dòng)脈血壓升高時(shí)，引起壓力感受性反射，壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率增加，A錯(cuò)誤；
B、腎上腺素的作用增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、發(fā)生降壓反射時(shí)使心率減慢，心排血量降低，外周血管阻力下降，血壓下降，C正確；
D、動(dòng)脈血壓升高時(shí)，交感神經(jīng)緊張性活動(dòng)減弱，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生降壓發(fā)射調(diào)節(jié)過(guò)程的理解和分析能力．收縮壓值的高低取決于心肌的收縮力大小和心臟搏出血量的多少．當(dāng)心輸出量增加而外周阻力和心率變化不大時(shí)，動(dòng)脈血壓的升高主要表現(xiàn)為收縮壓的升高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用．
實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混用無(wú)關(guān)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路如表所示．
試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物加熱顏色變化
1號(hào)2mL蘋果汁0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液加熱
2號(hào)2mL蘋果汁AB加熱
3號(hào)2mL蘋果汁C加熱
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液，B0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液，C0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液和0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液的混合液．
（2）1號(hào)與2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量為0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液與0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液的加入順序．
（3）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：
①當(dāng)出現(xiàn)什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？若1、2、3三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想是正確的．
②當(dāng)出現(xiàn)什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的？若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．農(nóng)作物秸稈除了作為動(dòng)物飼料，還可用于微生物發(fā)酵，獲得燃料乙醇．回答下列問(wèn)題：
（1）纖維素分解菌能分泌纖維素酶，因此常用于作物秸稈的初期處理．纖維素酶主要包括的三種組分是C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，其中能將纖維二糖分解成葡萄糖的是葡萄糖苷酶．
（2）通常在的地方采集土樣，用于實(shí)驗(yàn)室中分離纖維素分解菌，篩選纖維素分解菌時(shí)常采用剛果紅染色法，這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)來(lái)對(duì)微生物進(jìn)行篩選．
（3）若要對(duì)用于后期發(fā)酵的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，可在顯微鏡下用直接計(jì)數(shù)；若要測(cè)定活菌數(shù)量，可選用稀釋涂布平板法法進(jìn)行計(jì)數(shù)．某同學(xué)用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板中測(cè)得菌落數(shù)的平均值為112，則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是1.12×108個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于ATP的表述，正確的是（　�。�
A．ATP包括一分子的腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)
B．ATP和葡萄糖都是生命活動(dòng)的直接能源
C．因?yàn)樯荒苋鄙倌芰浚訟TP可以在細(xì)胞內(nèi)大量?jī)?chǔ)存
D．某些疾病可以利用ATP藥物進(jìn)行輔助治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過(guò)程中大部分Na+、Cl-述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．出汗可使血漿滲透壓升高
B．出汗的作用是使人體散熱量大于產(chǎn)熱量
C．汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP
D．出汗會(huì)引起抗利尿激素的分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列育種方法利用的遺傳學(xué)原理相同的是（　�。�
①將雜種水稻的花藥離體培養(yǎng)獲得能穩(wěn)定遺傳的抗病新品種
②抗蟲小麥與矮稈小麥雜交獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲矮稈小麥
③將含抗病基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入玉米細(xì)胞后培養(yǎng)獲得抗病玉米植株
④用射線照射大豆種子后播種并篩選獲得具有抗病性狀的大豆．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)植物生長(zhǎng)與激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題．
植物的開花不僅受內(nèi)在基因和激素的調(diào)控，同時(shí)還受到外界環(huán)境因素的影響．研究表明，赤霉素對(duì)植物的開花具有調(diào)節(jié)作用，其作用機(jī)制見(jiàn)圖（1）所示．

（1）以下與赤霉素具有拮抗作用的植物激素是C
A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素
（2）檢測(cè)植物體內(nèi)是否產(chǎn)生SOC蛋白蛋白是預(yù)測(cè)植物開花的先決條件，結(jié)合SPL蛋白的功能，描述赤霉素對(duì)植物開花的調(diào)節(jié)機(jī)制赤霉素促進(jìn)DEL蛋白的降解，解除DEL蛋白對(duì)SPL蛋白作用的阻止，SPL蛋白SPL直接激活SOC編碼基因的轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)生SOC蛋白，促進(jìn)開花（關(guān)鍵詞：促進(jìn)、解除）．
某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用（用低溫誘導(dǎo)促使植物開花）才能開花結(jié)實(shí)．下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果．
處理方式未經(jīng)低溫處理經(jīng)低溫處理先低溫處理后高溫處理
檢測(cè)結(jié)果沒(méi)有某些特殊蛋白質(zhì)有某些特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì)，高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失
現(xiàn)象不能抽穗開花抽穗開花不能抽穗開花
（3）以下對(duì)研究結(jié)果的分析正確的是ABD（多選）
A．決定冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素是溫度
B．高溫可以解除小麥的春花作用
C．春花產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是低溫誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
D．北方春季補(bǔ)種的冬小麥只會(huì)長(zhǎng)苗不會(huì)開花結(jié)果
圖（2）所示為光周期（日照長(zhǎng)短）誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實(shí)驗(yàn)．圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部位．圖（3）為日照長(zhǎng)度對(duì)植物開花的影響．

（4）結(jié)合圖（2）和圖（3），運(yùn)用已有知識(shí)分析下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是B
A．該植物屬于短日照植物B．感受光周期的部位是頂端花蕾
C．接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部位是葉D．開花激素的作用部位是頂端花蕾
（5）根據(jù)圖（3）信息可知，人為地控制每日光照和黑暗的長(zhǎng)度，可以使植物的開花期提前或延遲．菊花是一種短日照植物，若想延遲菊花的開花時(shí)間，你的建議是在夜晚進(jìn)行閃光照射（增加每天的光照時(shí)間）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖一表示某動(dòng)物毛色（由基因A、a控制）和眼色（由基因B、b控制）的雜交實(shí)驗(yàn)，圖二為該動(dòng)物細(xì)胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，其中I表示X、Y染色體的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源區(qū)域．其上分別含有X染色體和Y染色體特有的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）由圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷眼色性狀可能由X染色體Ⅱ-2區(qū)段上的基因控制，眼色性狀中紅眼是顯性．
（2）F1雌性個(gè)體的基因型為AaXBXb；F2中共有1212種基因型，雌性個(gè)體中雜合子占$\frac{3}{4}$．
（3）控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳上遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是（　�。�
A．同一植株的幼根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼芽
B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C．用生長(zhǎng)素處理番茄得到無(wú)籽番茄，屬于可遺傳變異
D．用一定濃度的2，4-D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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