【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘出現(xiàn)水華,影響?zhàn)B殖。下圖示魚塘中甲、乙兩個相鄰營養(yǎng)級的能量變化,圖中字母代表能量、數(shù)字代表對應能量值。請回答下列問題:

(1)B可表示________________。甲與乙之間的能量傳遞效率__________(高于/低于/等于)一般的能量傳遞效率。將單位時間內(nèi)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,按營養(yǎng)級由低到高繪制成圖,發(fā)現(xiàn)并不能得到一個金字塔圖形,這是因為____________________________________

(2)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的____________分解產(chǎn)生的。餌料分解還會導致水中___________元素增多,引起水體富營養(yǎng)化,出現(xiàn)水華。從生物防治的角度看,可采取池塘中放養(yǎng)以浮游植物為食的魚等。這樣做的生態(tài)學意義是________________________。

【答案】 流向分解者的能量 低于 消費者獲得的能量主要來自餌料 蛋白質(zhì) N、P 提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性(或增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力)

【解析】試題分析:圖中甲、乙表示池塘生態(tài)系統(tǒng)中兩個相鄰營養(yǎng)級,根據(jù)能量戰(zhàn)友比例可推知,A、D代表兩營養(yǎng)級各自呼吸作用散失的能量和未利用的能量,B、E代表兩營養(yǎng)級各自被分解者利用的能量,C、F代表兩營養(yǎng)級各自流向下一營養(yǎng)級的能量。由于該池塘是高密度養(yǎng)殖基地,所以必然會有人工投放的養(yǎng)殖餌料,即輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由生產(chǎn)者固定的總能量和投放的有機物中能量組成,各級消費者獲得能量也不僅僅是上一營養(yǎng)級流來,還有直接從餌料中獲取。

(1)根據(jù)前面的分析可知,圖中B表示流向分解者的能量由于各級消費者獲得能量也不僅僅是上一營養(yǎng)級流來,還有直接從餌料中獲取的能量,所以甲與乙之間的能量傳遞效率低于一般的能量傳遞效率。該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值并不能組成一個金字塔圖形,就是因為各級消費者獲得的能量還來自餌料。

(2)“S”元素一般是構(gòu)成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)中標志元素,所以水體中出現(xiàn)的硫化物最可能來自投放餌料的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生。引起水體富營養(yǎng)化的主要元素是N、P兩種元素。增加生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量有利于增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)初級消費者和次級消費者的能量分配情況,數(shù)字為能量值,單位為J/(hm2.a);圖乙為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間的關(guān)系。回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除了消費者外,還有__________________。碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部流動的形式是__________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者同化的能量中,以遺體殘骸形式流向分解者的能量有_________J./(hm2.a),第二營養(yǎng)級與第三級營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________。

(3)圖乙中曲線②指的是_________穩(wěn)定性。北極苔原不符合圖乙特點的原因是_______________________。

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【題目】下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài)。)

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:①_______,②_________________。

(2)比較甲圖中1和2處溶液濃度的大。_____________。

(3)甲圖中的3相當于丙圖中的[ ]__________,它是由_______、______________組成,它具有__________性。

(4)質(zhì)壁分離是指____________________分離。

(5)要使丙圖中細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所選用的溶液濃度應比__________。

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【題目】下圖表示在適宜條件下,將真核生物小球藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次容器中的CO2濃度情況(假設細胞呼吸強度恒定)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)確定小球藻具備光合作用能力的簡便方法是_______________

(2)圖示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是________h。實驗8h,此時小球藻干重與實驗前比較________。

(3)實驗過程中8-10h平均光照強度_________________(填“小于”、“等于”或“大于”)4-6h平均光照強度,判斷依據(jù)是___________________________。

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【題目】姐妹染色單體會發(fā)生同源片段的交換,交換率可作為檢測藥物致畸變的指標。在細胞培養(yǎng)過程中,加入5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸(BrdU),DNA復制時,BrdU可取代胸腺嘧啶而摻入到新合成DNA鏈中,這樣DNA有三種類型:T/T型(DNA兩條鏈都不含BrdU)、T/B型(DNA一條鏈含BrdU,一條鏈不含BrdU)、B/B型(DNA兩條鏈都含BrdU)。B/B型的DNA螺旋化程度降低而導致該DNA所在染色體染色淺,其余兩種類型染色深。兩條姐妹染色單體有色差,才可觀察到交換現(xiàn)象,如下圖。下列說法錯誤的是

A. DNA復制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子位于姐妹染色單體上

B. 第一次分裂中期,每條染色體兩條姐妹染色單體都染色深

C. 第二次分裂中期,姐妹染色單體交換現(xiàn)象不能被觀察到

D. 若交換率高,說明所服用的藥物容易導致細胞發(fā)生畸變

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A.DNA和蛋白質(zhì)
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