10.圖一:甲中放一盆正常生長的綠色植物,乙處為一裝有清水的U形管,丙處放一只健康的小白鼠,丁中加入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進(jìn)行實驗.圖二表示該植物在適宜的溫度和其它相關(guān)條件下凈光合速率的變化趨勢.據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)圖一中開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,若不給光照,裝置內(nèi)CO2(物質(zhì))含量將增加.
(2)圖一中開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,若給予適宜的光照,同時給裝置甲中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水,裝置丙中小白鼠能較長時間的存活,小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是線粒體(線粒體內(nèi)膜).這段時間內(nèi)C處液面保持不變(選填“逐漸上升”或“逐漸下降”或“保持不變”).隨后開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量增加.一段時間后,小白鼠血液中的乳酸(物質(zhì))將會有所積累.
(3)據(jù)圖二分析,該植物的呼吸速率在上述條件變化下相同(選填“相同”或“不同”);當(dāng)CO2濃度為c時,不同光強(qiáng)組凈光合速率不同的原因:在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)速率增加,總光合速率增加,而呼吸速率保持不變,從而凈光合速率增加.
(4)由上述一系列實驗可知,影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度等.

分析 分析裝置圖一:在黑暗條件下,植物和小鼠均只進(jìn)行呼吸作用,此時吸收氧氣釋放二氧化碳;在光照條件下,植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,而小鼠仍只進(jìn)行呼吸作用.
裝置丁處的NaOH溶液會吸收流動空氣中的二氧化碳,會使裝置中氣體總量減少,并且光合作用原料減少,抑制光合作用.
分析圖二:該圖表示光照強(qiáng)度與二氧化碳濃度對凈光合速率的影響.

解答 解:(1)圖一中開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,丁處的NaOH溶液不吸收二氧化碳.如果不給光照,裝置內(nèi)的植物和小鼠均進(jìn)行呼吸作用,此時會消耗裝置內(nèi)的氧氣,釋放二氧化碳,導(dǎo)致裝置中二氧化碳量增加.
(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,此時甲處的植物會進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,小鼠會進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳,線粒體中的有氧呼吸第三階段[H]與18O的氧氣結(jié)合生成水,此時,有氧呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等,C處液面保持不變.開關(guān)①關(guān)閉,②③打開時,丁處的NaOH溶液會吸收空氣中的二氧化碳.同樣光照條件下,由于二氧化碳濃度不斷減少,使光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳固定減弱,導(dǎo)致甲中植物葉肉細(xì)胞的C5含量增加;隨時間延長,裝置中CO2量越來越少,光合作用下降,因此O2產(chǎn)生量越來越少,最終會導(dǎo)致丙中小鼠進(jìn)行無氧呼吸積累較多的乳酸.
(3)圖二中,呼吸作用受溫度影響,由于溫度沒有改變,所以該植物的呼吸速率在上述條件變化下相同.當(dāng)CO2濃度為c時,在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)速率增加,總光合速率增加,而呼吸速率保持不變,從而凈光合速率增加,故不同光強(qiáng)組凈光合速率不同.
(4)由題目實驗可知,影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度等.
故答案為:
(1)CO2    
(2)線粒體(線粒體內(nèi)膜)    保持不變   增加   乳酸
(3 )相同     在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)速率增加,總光合速率增加,而呼吸速率保持不變,從而凈光合速率增加
(4)光照強(qiáng)度、CO2濃度

點評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等方面的知識,具有一定的綜合性和難度,對考生具有較高的能力要求.要求考生能夠準(zhǔn)確分析實驗裝置圖,理清在黑暗和光照條件下的氣體交換,并明確NaOH溶液的生理作用以及對植物光合作用造成的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同.測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖.

關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少.請回答:
(1)y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差值;若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85.
(2)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行,為什么?避免因為幼苗進(jìn)行光合作用,干擾呼吸作用的氣體量的變化.
(3)為使測得的y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置.對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入等量的煮熟的(或死亡的)種子和等量的蒸餾水(或其他條件相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運輸和釋放的局部示意圖.下列與此有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該過程依賴細(xì)胞膜的流動性
B.該過程要有核糖體和高爾基體等細(xì)胞器參與
C.可以用32P標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程
D.該圖能表示胰島A細(xì)胞分泌胰島素的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中的細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)這是因為細(xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度.如果將該細(xì)胞置于清水或蒸餾水中,細(xì)胞能較快地復(fù)原.
(3)圖中的②是細(xì)胞膜(質(zhì)膜),④是液泡膜,⑤處的物質(zhì)是細(xì)胞外溶液.
(4)若此細(xì)胞外溶液為KNO3溶液,過一段時間后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.克氏綜合征是一種X染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩(正;蚝蜕せ蚍謩e用B、b表示),下列說法不合理的是( 。
A.該男孩最可能的基因型是XbXbY
B.男孩患病是其母親的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂形成配子過程中發(fā)生了染色體不分離現(xiàn)象
C.人類基因組計劃至少應(yīng)測24條染色體的堿基序列
D.上述夫婦染色體異常只是發(fā)生在體細(xì)胞中,他們再生一個孩子,需對胎兒進(jìn)行染色體檢查

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.關(guān)于綠色熒光蛋白方面的相關(guān)問題,有很多學(xué)者進(jìn)行了研究和探索.請回答下列與綠色熒光蛋白有關(guān)的問題:
(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的,這個基因共包含有5170個堿基對,控制合成由238個氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測,翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有714個.
(2)如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示,則構(gòu)建重組DNA分子時所用的DNA連接酶作用于圖甲中的a處(a或b).
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄階段,圖中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸(填中文名稱).

(4)科學(xué)家進(jìn)行此項轉(zhuǎn)基因動物的研究,目的是為尋找基因異常所引起的疾病的治療方法.通過特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨,從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾。鐖D是某遺傳病的遺傳系譜圖(控制基因為B和b),請據(jù)圖分析回答:

此遺傳病的致病基因是隱性基因(填“顯”或“隱”),最可能位于X染色體上.由此推測Ⅱ3和Ⅱ4再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5和Ⅱ6再生一個正常男孩的概率是0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌到細(xì)胞外,下列敘述錯誤的是(  )
A.VLDL的合成與核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.VLDL分泌出細(xì)胞外體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成和分解可影響血糖含量
D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對尿毒癥患者進(jìn)行血液透析時,需使用人工腎.人工腎的關(guān)鍵部分是可將病人血液中的代謝廢物透析掉的人工膜.這種人工膜是模擬了生物膜的( 。
A.流動性B.主動運輸C.選擇功能D.選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.20世紀(jì)50年代初,英國科學(xué)家威爾金斯等用X射線衍射技術(shù)對DNA結(jié)構(gòu)潛心研究了3年,意識到DNA是一種螺旋結(jié)構(gòu).1953年,沃森、克里克構(gòu)建了DNA的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,沃森、克里克和威爾金斯分享了1962年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.關(guān)于DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述有誤的是( 。
A.DNA分子是由4種脫氧核糖核苷酸相互連接而形成的生物大分子
B.DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而形成的
C.脫氧核糖核苷酸相互連接形成DNA能夠產(chǎn)生水
D.DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模⑶矣坞x的磷酸基位于同一端

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