若將果蠅精原細(xì)胞的全部染色體DNA分子用15N標(biāo)記,并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含15N的精子所占的比例可能( 。
1
2
   、
3
4
  、1    、
5
8
     ⑤
7
8
A、僅有①②③B、全都可能
C、僅②③④D、僅①②③④
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,考查了的DNA的復(fù)制.DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制.
解答: 解:該細(xì)胞經(jīng)一次有絲分裂后,形成的兩個(gè)精原細(xì)胞中每條染色體均含15N.精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,復(fù)制得到的染色體中一條染色單體含15N,一條染色單體不含15N.減Ⅰ后期同源染色體分離,形成的兩個(gè)次級精母細(xì)胞.減Ⅱ后期姐妹染色單體分離,形成的兩個(gè)染色體一個(gè)含15N,一個(gè)不含15N.則兩個(gè)含15N的染色體可能同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞,也可能分別進(jìn)入兩個(gè)精細(xì)胞.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂染色體的行為變化和DNA的復(fù)制,屬于對應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某種牛中,基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色的,aa是紅色的.基因型為Aa的個(gè)體中雄牛是紅褐色的,而雌牛是紅色的.一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為( 。
A、雄性或雌性,aa
B、雄性,Aa
C、雌性,Aa
D、雌性,aa或Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時(shí)間后會聞到酒香.當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
氧濃度(%)abcde
CO2產(chǎn)生速率(mol?min-11.21.01.31.63.0
O2消耗速率(mol?min-100.50.71.23.0
A、氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B、氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲藏
C、氧濃度為c時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7mol?min-1
D、氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有
1
4
用于無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞投入清水中,細(xì)胞的吸水能力將(  )
A、逐漸增強(qiáng)B、逐漸降低
C、保持不變D、先升高后降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

若把變形蟲的核從其體內(nèi)取出,則變形蟲應(yīng)表現(xiàn)出(  )
A、失去核的變形蟲,雖停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正;顒(dòng)
B、失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡
C、失去核的變形蟲,雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂,但結(jié)果還是死亡
D、除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高,因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是( 。
A、沒有水就沒有生命
B、這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、這種純凈水絕對純凈,其中不含任何離子
D、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)分析,某一小分子樣品,含有C、H、O、N四種元素,該分子很可能是( 。
A、氨基酸B、核酸
C、核苷酸D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A、通過顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)
C、蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物,這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的
D、將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似,科學(xué)家在研究葉綠體起源時(shí),提出一種假說,即細(xì)菌將藍(lán)藻內(nèi)吞后形成共生體,最后逐步演化為植物細(xì)胞.下列哪項(xiàng)不支持這一觀點(diǎn)的是( 。
A、葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有光合色素
B、葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用
C、葉綠體含有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性
D、組成葉綠體和藍(lán)藻的化學(xué)成分基本相同

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