7．對(duì)果實(shí)進(jìn)行催熟，可以使用的植物激素是（　　）
A．生長(zhǎng)素B．細(xì)胞分裂素C．赤霉素D．乙烯

分析 1、植物激素的概念：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
2、五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解：A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分裂素能引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用，C錯(cuò)誤；
D、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素的概念，各種植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測(cè)上清液和沉淀物的放射性，下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程，可以說明病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B．噬菌體侵染的是未標(biāo)記的大腸桿菌，為保證侵染的效果可以延長(zhǎng)保溫的時(shí)間
C．離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離
D．用32P標(biāo)記的一組感染實(shí)驗(yàn)，放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為－CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．染色時(shí)先用甲基綠，后用吡羅紅

B．使用鹽酸的主要目的是殺死細(xì)胞核

C．沖洗時(shí)的速度要迅速

D．水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長(zhǎng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染．
（2）在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是無核膜包圍的細(xì)胞核（無成形的細(xì)胞核）．
（3）生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成污染的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力．
（4）將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)原因：蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用，使其光合作用增強(qiáng)．
蘑菇房與蔬菜大棚相通，比單純種植蔬菜和單純培養(yǎng)蘑菇帶來的效益之和還要高，體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于基因和性狀說法正確的是（　�。�
A．基因組成相同的個(gè)體性狀一定相同B．基因組成不同的個(gè)體性狀一定不同
C．基因組成不同的個(gè)體性狀可能相同D．基因組成不同的個(gè)體性狀可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖示為下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④表示相關(guān)激素，A、B表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答問題：

（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦受到刺激會(huì)分泌①抗利尿激素，其作用是促進(jìn)A腎小管、集合管重吸收水，進(jìn)而引起尿量減少．另一方面，刺激大腦皮層產(chǎn)生渴覺，增加主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低．
（2）人受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦就會(huì)通過分泌②促甲狀腺激素釋放激素（TRH），作用于B使其分泌③促甲狀腺激素（TSH），作用于甲狀腺使其分泌④甲狀腺激素，從而促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱．
（3）當(dāng)血液中激素④的含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和B（填圖中標(biāo)號(hào)）分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激④的分泌減少，避免其在體內(nèi)的含量過高，這說明激素的分泌存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)發(fā)生在生物膜（細(xì)胞膜和細(xì)胞內(nèi)的各種膜）上的是（　�。�
A．DNA復(fù)制B．碳反應(yīng)C．[H]和O2結(jié)合D．氨基酸脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24．現(xiàn)有一種三體水稻，細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1=25．如圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型示意圖（6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；①-④為四種配子類型）．已知染色體數(shù)異常的配子（①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用．請(qǐng)回答：

（1）若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正�；钚�，配子④的7號(hào)染色體上的基因?yàn)锳，四種類型配子的比例為①：②：③：④=1：1：2：2．
（2）某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過程，若某次級(jí)精母細(xì)胞形成配子①，該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為13或26．
（3）現(xiàn)用非抗病水稻（aa）和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測(cè)得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻：非抗病=2：1．請(qǐng)預(yù)測(cè)反交實(shí)驗(yàn)的F1中，非抗病水稻所占比例為$\frac{1}{6}$，抗病水稻中三體所占比例為$\frac{3}{5}$．

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