A、能氧化產(chǎn)生能量 |
B、能產(chǎn)生很多熱量 |
C、是某些呼吸酶的一部分 |
D、含有高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在綠色植物的個(gè)體發(fā)育中先進(jìn)行異化作用,再進(jìn)行同化作用 |
B、雞的紅細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸并能量 |
C、將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中,小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快 |
D、若水稻02吸收量的相對(duì)值為0.3時(shí),CO2釋放量的相對(duì)值0.7,則無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多肽合成時(shí),mRNA在核糖體上移動(dòng) |
B、圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有3種 |
C、合成完整的多肽經(jīng)過內(nèi)吞的形式進(jìn)入細(xì)胞核 |
D、進(jìn)入細(xì)胞器a的多肽,部分具有催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞是干細(xì)胞 |
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的 |
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動(dòng)物 | 藻類 | 高等植物 | 休眠種子 |
97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 | <10 |
A、各種類型生物體中都有一定的含水量 |
B、水生生物的體內(nèi)含水量相對(duì)較高 |
C、生命活動(dòng)處于極微弱狀態(tài)的休眠種子也不能沒有水 |
D、代謝越旺盛的生物或器官含水量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、條件反射 |
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
C、應(yīng)激反應(yīng) |
D、大腦皮層控制的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒 |
B、若某人一次過多攝入的蛋白質(zhì),則消化吸收后多余的氨基酸可以在生物體內(nèi)貯存 |
C、某兒童偏食,其食物中長(zhǎng)期缺乏一種必需氨基酸,即使長(zhǎng)得較胖,其免疫力也比同齡正常兒童低 |
D、長(zhǎng)期吃富含磷脂的食物可以預(yù)防脂肪肝的發(fā)生 |
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