A、在綠色植物的個(gè)體發(fā)育中先進(jìn)行異化作用,再進(jìn)行同化作用 |
B、雞的紅細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸并能量 |
C、將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中,小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快 |
D、若水稻02吸收量的相對(duì)值為0.3時(shí),CO2釋放量的相對(duì)值0.7,則無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為4:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽 |
B、胚芽鞘下部用錫箔紙遮住 |
C、在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水) |
D、胚芽鞘放在一側(cè)開(kāi)有一小窗的暗箱內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
裝置 | 水浴溫度(℃) | 凝乳時(shí)間(min) |
A | 10 | 不凝固 |
B | 20 | 7.0 |
C | 30 | 4.0 |
D | 40 | 1.5 |
E | 50 | 4.0 |
F | 60 | 不凝固 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞 |
B、造血干細(xì)胞屬于多功能干細(xì)胞 |
C、胚胎干細(xì)胞只能分化不能分裂 |
D、干細(xì)胞發(fā)生的分化一般是不可逆的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞①的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞 |
B、減數(shù)第一次分裂后期有一對(duì)同源染色體沒(méi)分開(kāi) |
C、細(xì)胞②的基因組成是aa |
D、細(xì)胞⑥的基因型為a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、最適于增加種群數(shù)量的溫度為35℃、濕度為90% |
B、昆蟲種群數(shù)量變化受到溫度和濕度的共同作用 |
C、溫度的變化會(huì)影響到濕度對(duì)昆蟲種群數(shù)量的作用 |
D、溫度偏離最適溫度或濕度偏離最適溫度條件下,昆蟲的種群數(shù)量會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要的原料不同 |
B、所需酶的種類不同 |
C、形成的互補(bǔ)鏈相同 |
D、形成的堿基對(duì)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的 |
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能氧化產(chǎn)生能量 |
B、能產(chǎn)生很多熱量 |
C、是某些呼吸酶的一部分 |
D、含有高能磷酸鍵 |
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