2.請(qǐng)回答下列有人體運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)的問題
(1)運(yùn)動(dòng)過程中細(xì)胞產(chǎn)熱增加,此時(shí)機(jī)體通過位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控,熱量主要通過汗液蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管(毛細(xì)血管舒張)散失,維持體溫恒定.人體大量失水,將導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,此時(shí)機(jī)體中增大抗利尿激素的釋放,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收.運(yùn)動(dòng)過程中,血糖濃度下降,為了維持血糖平衡,此時(shí)胰島中胰高血糖分泌增多,其生理作用是促進(jìn)(肝)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖.
(2)若發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,血液中鉀離子濃度急性降低,可興奮細(xì)胞的靜息電位絕對(duì)值將升高.

分析 劇烈運(yùn)動(dòng)或炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定.體內(nèi)水少時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.

解答 解:(1)下丘腦是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞.運(yùn)動(dòng)過后,細(xì)胞的產(chǎn)熱增加,熱量通過汗液蒸發(fā)和毛細(xì)血管舒張輻射散熱,維持體溫平衡.人體大量失水,將導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,此時(shí)由下丘腦合成,垂體分泌的抗利尿激素增加抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收.運(yùn)動(dòng)過程中,血糖濃度下降,運(yùn)動(dòng)A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加,其可以促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁M(jìn)入血液.
(2)若發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,血液中鉀離子濃度急性降低,神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的鉀離子濃度差增大,靜息電位是由鉀離子外流造成的,所以可興奮細(xì)胞的靜息電位絕對(duì)值將增大.
故答案為:
(1)下丘腦     皮膚內(nèi)毛細(xì)血管(毛細(xì)血管舒張)    抗利尿      對(duì)水分的重吸收   胰高血糖      促進(jìn)(肝)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖
(2)升高

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和無氧呼吸等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是( 。
A.巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在
B.生長素的發(fā)現(xiàn)過程
C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
D.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中不屬于癌細(xì)胞特征的是(  )
A.癌細(xì)胞在適宜的條件下只能分裂50~60次
B.癌細(xì)胞能夠無限增殖
C.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D.癌細(xì)胞彼此之間的黏著性降低,導(dǎo)致在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間后,生長情況如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)對(duì)A、B、C、D四點(diǎn)的生長素含量進(jìn)行測定,C點(diǎn)的生長素含量小于(大于或小于)D點(diǎn)的生長素含量.造成A、B處生長素含量差異的原因是重力作用下的生長素橫向運(yùn)輸.
(2)根彎曲向下生長,主要原因是重力的作用使生長素分布不均,B點(diǎn)較多,A點(diǎn)較少,而根細(xì)胞對(duì)生長素的敏感度較高,因而B點(diǎn)的生長受抑制,A點(diǎn)生長較快,因此向下彎曲生長..
(3)若去掉頂芽,則側(cè)芽會(huì)加快生長,原因是頂端優(yōu)勢被解除(或側(cè)芽處的生長素濃度降低,促進(jìn)生長)..
(4)將該植株移栽時(shí),要保留芽和幼葉,主要是因?yàn)檠亢陀兹~能產(chǎn)生生長素.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( )

A.鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,先加重鉻酸鉀溶液,振蕩后再加濃H2S04

B.斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀,不適用于對(duì)西瓜汁中還原糖的鑒定

C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,可觀察到一個(gè)中期細(xì)胞到后期時(shí)染色體數(shù)目加倍

D.顯微鏡下觀察到一個(gè)質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其外界溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織,實(shí)驗(yàn)組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物,作用于胰島),對(duì)照組加入等量生理鹽水.一段時(shí)間后,測定上淸液中胰島素含量,結(jié)果如表.回答下列問題:
葡萄糖濃度(mmol•L-1胰島素相對(duì)含量
對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組
00.380.40
2.80.570.61
8.31.091.66
11.11.712.91
(1)胰島素是由胰島組織中的胰島B細(xì)胞分泌的.在機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度.
(2)該實(shí)驗(yàn)研究的問題是:在不同葡萄糖濃度條件下,藥物A對(duì)胰島素分泌的影響.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是:
①藥物A對(duì)大鼠胰島素分泌有促進(jìn)作用;
②一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖濃度增加促進(jìn)作用增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇
B.自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
C.馬和驢能交配產(chǎn)生后代,它們之間沒有生殖隔離
D.共同進(jìn)化是指生物與生物、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、調(diào)亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
B.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
C.只有癌細(xì)狍中含有原癌基因和抑癌基因
D.細(xì)胞分化是機(jī)體正常的生理活動(dòng),衰老、調(diào)亡是非正常的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)菌大都是分解者,還可以是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

B.營腐生生活的細(xì)菌可以是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者不一定含有色素,可以是原核或真核生物

D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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