關(guān)于四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中
B、每一個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體
C、染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期
D、經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：在減數(shù)第一次分裂時(shí)，由于同源染色體的聯(lián)會(huì)，使得每對(duì)同源染色體中含有四個(gè)染色單體，這時(shí)的一對(duì)同源染色體又叫一個(gè)四分體．四分體時(shí)期，非姐妹染色單體之間對(duì)稱(chēng)的位置上可能發(fā)生片段交換，這種交換可使染色體上連鎖在一起的基因發(fā)生重組．據(jù)此答題．
解答： 解：A、四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的，出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期，A正確；
B、一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，含有4條染色單體，B正確；
C、四分體時(shí)期，同源染色體上的姐妹染色單體可能會(huì)發(fā)生交叉互換而引起基因重組，C正確；
D、經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體不一定都能形成四分體，如三倍體個(gè)體，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查四分體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；識(shí)記四分體的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于固醇類(lèi)的是（　�。�
A、雄性激素B、維生素E
C、膽固醇D、胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不是基因工程中常用的運(yùn)載體的是（　�。�
A、質(zhì)粒B、DNA連接酶
C、噬菌體D、動(dòng)植物病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某細(xì)菌在完全養(yǎng)基上可正常生長(zhǎng)，當(dāng)缺乏某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如氨基酸甲）時(shí)，出現(xiàn)停止生長(zhǎng)的現(xiàn)象．現(xiàn)用紫外線對(duì)該細(xì)菌處理一段時(shí)間后，“大部分細(xì)菌”直接死亡，“另一部分細(xì)菌”在只缺少氨基酸乙的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)．以下說(shuō)法最合理的是（　�。�
A、該細(xì)菌在紫外線的照射下，可能會(huì)發(fā)生基因突變和染色體變異
B、氨基酸甲和乙均為該細(xì)菌的必需氨基酸
C、“另一部分細(xì)菌”在只缺少氨基酸甲的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng)
D、向只缺乏氨基酸乙的培養(yǎng)基中添加氨基酸乙后，則“另一部分細(xì)菌”可能恢復(fù)正常生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（　�。�
A、滲透壓下降
B、細(xì)胞代謝紊亂
C、酶促反應(yīng)速率加快
D、糖尿病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、森林中動(dòng)物的垂直分層主要是由于食物種類(lèi)的影響
B、越靠近熱帶地區(qū)，物種的豐富度越大
C、森林的垂直分層主要是由于光照的影響
D、某池塘中全部魚(yú)是一個(gè)群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、毛細(xì)淋巴管堵塞，可以引起乙溶液增加
B、甲是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C、與甲相比，乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高
D、組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述不正確的是（　　）
A、血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH
B、腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無(wú)機(jī)鹽等
C、食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
D、肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)不斷地分解釋放葡萄糖進(jìn)入血液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱(chēng)的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特?愛(ài)德華茲．如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代．
（1）第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精，待受精卵發(fā)育到早期胚胎，再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個(gè)體．
①精子與卵細(xì)胞在體外受精成功的標(biāo)志是
 
．
②當(dāng)早期胚胎發(fā)育到
 
時(shí)期進(jìn)行移植成功率高．
（2）第二代試管嬰兒是指通過(guò)顯微操作系統(tǒng)將單個(gè)精子直接注射到卵子中，使其受精的技術(shù)．
①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問(wèn)題，如精子無(wú)頂體或頂體功能異常等．在精子形成過(guò)程中，細(xì)胞中的
 
將發(fā)育成頂體．
②胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行
 
處理．此外，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（3）第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上，胚胎著床前進(jìn)行基因診斷，使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子，而且能優(yōu)生優(yōu)育．基因檢測(cè)的原理是利用
 
技術(shù)來(lái)檢測(cè)是否有遺傳�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案