A. | 該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因自由組合 | |
B. | ②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律 | |
C. | 圖中基因位點(diǎn)①、②、③、④可能依次是A、b、B、b | |
D. | 該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,8條染色單體 |
分析 分析題圖:圖示為基因型為AaBb的生物體內(nèi)的某細(xì)胞,該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)處于有絲分裂后期.
解答 解:A、圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期,不會(huì)非同源染色體的自由組合(發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中2和4是間期復(fù)制形成的,不是同源染色體,而基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,B錯(cuò)誤;
C、圖中2和3為同源染色體,因此基因位點(diǎn)2和3應(yīng)為等位基因;2和4是間期復(fù)制形成的,因此基因位點(diǎn)2和4應(yīng)為相同基因;1和4所在的染色體為非同源染色體,因此基因位點(diǎn)1和4應(yīng)為非等位基因,所以圖中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、B、b,C正確;
D、該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,但著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此不含染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在ATP、RNA和葉綠體中均含有核糖 | |
B. | 性激素的合成場(chǎng)所是核糖體 | |
C. | 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
D. | 脂肪中C、H所占比例較高,它是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素D | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 脂質(zhì) | D. | 纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①某池塘中的一條鯽魚
②某池塘中的全部魚類
③某池塘中的全部鯽魚
④鯽魚的表皮細(xì)胞
⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子
⑥整個(gè)池塘
⑦某池塘中的所有生物
⑧鯽魚的心臟
⑨鯽魚的血液 ⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦
B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥
D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論概念圖,有關(guān)分析正確的是
A.①表示生存斗爭(zhēng),這是生物過(guò)度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)
B.②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇
C.③代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離
D.④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值,其數(shù)值是恒定不變的 | |
B. | 在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長(zhǎng)型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型 | |
C. | 如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時(shí)出生率=死亡率 | |
D. | 假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識(shí)別能力的物質(zhì) | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
C. | 線粒體中有催化葡萄糖分解的酶 | |
D. | 酶的組成中可能含有糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多是乙發(fā)酵罐 | |
B. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第2h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以降低酒精的產(chǎn)量 |
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