精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列品種的培育與育種原理相符的是( 。
A、西瓜的培育--染色體數目變異
B、高產青霉菌株的培育--基因重組
C、用花粉(Ab)培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理獲得純種植株(AAbb)--單倍體育種
D、培育能產生人胰島素的大腸桿菌--基因突變
考點:生物變異的應用
專題:
分析:常見的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種,比較如下:
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交  輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)   染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上  提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 明顯縮短育種年限 營養(yǎng)器官增大、提高產量與營養(yǎng)成分 

 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀  有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性  技術復雜,成本高  技術復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)
解答: 解:A、正常西瓜屬于二倍體,其培育的方法是雜交育種;無子西瓜是三倍體,其培育的方法是多倍體育種,利用的原理是染色體數目變異,A錯誤;
B、高產青霉菌株的培育的利用基因突變原理,進行人工誘變育種,B錯誤;
C、用花粉(Ab)培養(yǎng)成單倍體幼苗,再用秋水仙素處理獲得純種植株(AAbb),其培育的方法是單倍體育種,利用的原理是染色體數目變異,C正確;
D、培育能產生人胰島素的大腸桿菌,是運用基因工程技術,利用的原理是基因重組,D錯誤.
故選:C.
點評:育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用,考試中常以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作,錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理
B、從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,應將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次
C、為了方便酵母菌計數,培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數
D、應在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進行計數

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為什么誘變育種顯性突變比隱性突變性狀穩(wěn)定得慢?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體高等動物細胞示意圖,請據圖回答.
(1)該細胞處于
 
期,產生的子細胞為
 

(2)該細胞中有
 
條染色體,
 
條染色單體,有
 
對同源染色體.
(3)該動物體細胞中染色體數目最多的時期為
 

(4)若該動物為雄性動物,則其精巢細胞中的染色體數目可能為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,有關腫瘤細胞特定分子的靶向治療研究進展迅速.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細胞摸上的一種受體,有原癌基因X過量表達會持續(xù)激活細胞內的信號傳導,啟動細胞DNA復制,導致細胞異常增殖,利用動物細胞融合技術制備的單克隆體,可用于診斷和治療原癌基因X過量表達的腫瘤,請回答下列問題:
(1)通過檢測原癌基因X的
 
 
可判斷其是否轉錄和翻譯.檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺,呼吸道等上皮細胞中有微弱表達,這說明
 

(2)根據以上信息,可推測原癌基因的主要功能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產生的酒精和二氧化碳的量如圖所示,在氧氣濃度為a時( 。
A、酵母菌只進行無氧呼吸
B、被分解的葡萄糖中約67%用于有氧呼吸
C、酵母菌停止無氧呼吸
D、被分解的葡萄糖中約33%用于有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合是( 。
A、同時發(fā)生于第一次分裂后期
B、同時發(fā)生于第二次分裂后期
C、同時發(fā)生于第二次分裂末期
D、分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

新生兒注射卡介苗能預防結核病,其原因是卡介苗能( 。
A、消滅體內病菌
B、進行自然免疫,增強抵抗力
C、增強人的體質
D、使體內產生抗體,對結核病具有免疫力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲和乙為某一個體中的兩種體細胞的示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A、甲為效應B細胞,乙為胰島B細胞
B、甲和乙的mRNA不同導致其形態(tài)結構和功能不同
C、甲和乙細胞中的蛋白質不完全相同
D、在顯微鏡下甲和乙的細胞中都能觀察到染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案