18．互花米草起源于美洲，秸稈密集粗壯，地下根系發(fā)達(dá)，能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積，在潮灘濕地環(huán)境中有超強(qiáng)的繁殖力．近年來，許多國家在海岸線潮間帶引種互花米草用于生態(tài)護(hù)坡．請回答下列問題：
（1）在海岸線潮間帶引種互花米草初期，其數(shù)量增長方式為J”型增長，引種后可能會使潮間帶群落演替的速度和方向發(fā)生改變，因此，對其引種我們必須科學(xué)對待．
（2）如圖是互花米草的相對光合量隨葉面積指數(shù)（單位土地面積上的葉片面積）變化的示意圖．凈光合量和總光合量的比值變化趨勢是減小，從生態(tài)學(xué)角度分析，這種變化的主要原因是種內(nèi)斗爭．
（3）圖中相對光合量與葉面積指數(shù)的關(guān)系表明，合理密植是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效措施．

分析 分析曲線圖：圖示是海岸線上互花米草等植被從開始建設(shè)直至穩(wěn)定過程中，總光合量和凈光合量與葉面積指數(shù)的變化示意圖．隨著葉面積指數(shù)的升高，總光合量先逐漸升高后保持穩(wěn)定，而凈光合量是先升高后降低．

解答 解：（1）引種初期，環(huán)境資料和空間都是充足的，所以其增長方式為指數(shù)增長，即J型曲線；引種后可能會使潮間帶群落演替的速度和方向發(fā)生改變，因此，對其引種我們必須科學(xué)對待．
（2）凈光合量=總光合量-呼吸消耗，由圖可知，總光合量先增加后穩(wěn)定，由于總光合量先增加后穩(wěn)定，但葉面積指數(shù)大于6時(shí)，凈光合量減少，所以凈光合量和總光合量的比值逐年減少；從生態(tài)學(xué)角度分析，這種變化的主要原因是種內(nèi)斗爭．
（3）葉面積指數(shù)過高，葉片相互遮擋，有效光合面積不變，但細(xì)胞呼吸消耗的量增多，所以種植作物時(shí)要注意合理密植．
故答案為：
（1）“J”型增長  速度和方向
（2）減小  種內(nèi)斗爭
（3）合理密植

點(diǎn)評 本題以互花米草為素材，結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線、光合作用作用原理及應(yīng)用，要求考生掌握種群數(shù)量的變化曲線；識記光合作用過程，掌握光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老調(diào)亡（如圖所示），下列相關(guān)推測不正確的是（　　）
A．成體干細(xì)胞和分化細(xì)胞的基因組織相同，但表達(dá)的基因有差異
B．通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變
C．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
D．根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程敘述不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中可以同時(shí)存在過程①和過程②
B．①、②過程可在同一場所進(jìn)行，也可在不同場所進(jìn)行
C．①過程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也可在線粒體中進(jìn)行
D．②過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．肺癌骨轉(zhuǎn)移是指肺部的癌細(xì)胞經(jīng)血液轉(zhuǎn)移到骨中．科研人員對此進(jìn)行了研究．

（1）由于癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，使癌細(xì)胞能夠分散轉(zhuǎn)移至骨組織．癌細(xì)胞通過分泌細(xì)胞因子蛋白P，與破骨細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活破骨細(xì)胞，破壞骨組織．
（2）科研人員分別培養(yǎng)發(fā)生骨轉(zhuǎn)移的癌細(xì)胞株S-5和不發(fā)生轉(zhuǎn)移的癌細(xì)胞株S-3，提取這兩種細(xì)胞的總RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到這兩株細(xì)胞的cDNA，根據(jù)膜蛋白A1基因的已知序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行定量PCR，結(jié)果如圖1所示．據(jù)此判斷膜蛋白A1的表達(dá)量與癌細(xì)胞的骨轉(zhuǎn)移能力密切相關(guān)．
（3）研究表明，破骨細(xì)胞釋放生長因子TGF-β，為進(jìn)一步探明膜蛋白A1和TGF-β在肺癌骨轉(zhuǎn)移中的作用機(jī)制，研究者進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)中的自變量包括細(xì)胞株類型、TGF-β、膜蛋白A1的表達(dá)情況．
②比較S-5和S-3細(xì)胞，說明發(fā)生轉(zhuǎn)移的細(xì)胞中蛋白P的表達(dá)量提高．
③具圖2分析，膜蛋白A1能夠提高S-5和S-3細(xì)胞蛋白P的表達(dá)量．
（4）一種探究膜蛋白A1是否促進(jìn)破骨細(xì)胞釋放TGF-β的方法是：培養(yǎng)S-3和A1過表達(dá)的S-3細(xì)胞，并分別將它們與破骨細(xì)胞混合培養(yǎng)，測定培養(yǎng)液中TGF-β的量，若A1過表達(dá)組的測定值較高，則說明A1能夠促進(jìn)破骨細(xì)胞釋放TGF-β．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物膜在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用原核細(xì)胞可制備純凈的細(xì)胞膜
B．性激素的分泌需要膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)
C．核膜使核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D．膜蛋白具有識別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖a、b、c、d為不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的相對值．下列敘述正確的是（　　）
A．若M值表示人體血糖濃度，a-d表示不同時(shí)間段，則從b-a時(shí)間段胰島素分泌減少
B．若M值表示紅細(xì)胞體積大小，a-d表示其所處的不同濃度的NaCl溶液，則a的濃度最小
C．若M值表示物種的豐富度，a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)
D．若M值表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)物種，則b是最高營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邢臺校級期中）施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)（ ）

A．一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

D．所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性表現(xiàn)在（ ）

A．都有核膜 B．都有染色質(zhì)

C．都有核糖體 D．都有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級月考）下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）

A．太陽能來源于地球之外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C．蚯蚓是需氧型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

D．病毒是異養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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