將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A、由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B、由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥
C、若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
4
D、由⑦到⑨的過程會發(fā)生突變和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料
考點(diǎn)：雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑩表示雜交育種，③⑥表示多倍體育種，③⑦⑨表示單倍體育種．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、由③到④過程是誘變育種，原理是基因突變，A正確；
B、由于⑥植株是多倍體，而⑤植株是二倍體，雜交后代⑧是三倍體，高度不育，所以⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥，B正確；
C、若③的基因型為AaBbdd，說明含有兩對等位基因和一對純合基因，因此⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
4
，C正確；
D、⑦到⑨過程是秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，屬于屬于染色體變異，可為生物進(jìn)化提供原材料，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查雜交育種、誘變育種、生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

椎實(shí)螺是雌雄同體的動物，一般進(jìn)行異體受精，但分開飼養(yǎng)時，它們進(jìn)行自體受精．已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對核基因控制的，右旋（D）對左旋（d）是顯性．若右旋（DD）雌與左旋（dd）雄交配，子一代全為右旋；若右旋（DD）雄與左旋（dd）雌交配，子一代全為左旋．對以下雜交后結(jié)果的推測（設(shè)雜交后全部分開飼養(yǎng)）錯誤的是（　�。�
A、♀DD×♂dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)3中右旋/左旋=
3
1
B、♀dd×♂DD，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2也全是左旋，F(xiàn)3中右旋/左旋=
3
1
C、♀dd×♂Dd，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2中右旋/左旋=
1
1
D、♀DD×♂Dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)生物異化作用的敘述，哪一項(xiàng)是正確的（　�。�
A、能否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的根本區(qū)別
B、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸是糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可相互轉(zhuǎn)化的樞紐
C、微生物通過需氧發(fā)酵產(chǎn)生初級代謝產(chǎn)物，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生次級代謝產(chǎn)物
D、貯存蔬菜水果時，抽取空氣同時充加N2，主要是為了增強(qiáng)無氧呼吸，抑制有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義描述不正確的是（　�。�
A、甲圖表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、乙圖可表示夏季稻田生態(tài)系統(tǒng)中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖可表示小鼠的體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
D、丁圖表示果蠅雜合子自由交配，子代中雜合子的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物種子萌發(fā)出土前的代謝方式是（　�。�
A、自養(yǎng) 厭氧
B、異養(yǎng)  需氧
C、自養(yǎng)  需氧
D、異養(yǎng)  需氧 厭氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)
B、曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多的葡萄糖
D、曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，原因是種群數(shù)量在不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)化學(xué)成分完全相同的是（　�。�
A、T2噬菌體的核酸與煙草花葉病毒的核酸
B、人體產(chǎn)生的胰島素和人體產(chǎn)生的性激素
C、呼吸作用產(chǎn)生的[H]和光合作用產(chǎn)生的[H]
D、呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光合作用產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡過程中基因不表達(dá)
B、癌變細(xì)胞的核糖體數(shù)量明顯減少
C、處于有絲分裂分裂期的細(xì)胞中的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比是1：2
D、酪氨酸酶活性下降可導(dǎo)致出現(xiàn)白發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境，可延長保鮮時間
C、快速登山時人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D、玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的徹底氧化分解只能在線粒體中進(jìn)行

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