【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程
C. 與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
【答案】D
【解析】試題分析:由圖知甲狀腺泡細(xì)胞合成分泌性甲狀腺球蛋白過程有肽鍵產(chǎn)生,肽鍵由兩個(gè)氨基酸的—NH2和—COOH縮合而成,其中—COOH提供H、O原子, —NH2提供H原子,A正確。細(xì)胞內(nèi)碘濃度要高于細(xì)胞外血漿中的碘濃度且細(xì)胞又不斷吸收碘和碘以離子狀吸收,故a是主動(dòng)運(yùn)輸,B正確。c過程是蛋白質(zhì)加工、修飾和分泌過程,故與之有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工)、高爾基體(再加工)、線粒體(供能),由于在c過程之前蛋白質(zhì)已合成,故不需核糖體,C正確。右圖中結(jié)構(gòu)③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而核糖體才是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),測(cè)得其釋放的CO2和消耗的O2之比為5:3,若以酵母菌單位時(shí)間內(nèi)消耗的葡萄糖的量來表示呼吸強(qiáng)度,此時(shí)
A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B. 酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C. 酵母菌的有氧呼吸強(qiáng)度比無氧呼吸大
D. 酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度是有氧呼吸強(qiáng)度的2倍
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【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,使用胰蛋白酶的目的是( )
A. 使動(dòng)物組織分散為單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)
B. 去掉細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體
C. 去掉細(xì)胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合
D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽
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【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙褐眼.由此得出的正確結(jié)論是( )
A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
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【題目】患過白喉的人,當(dāng)白喉?xiàng)U菌再次侵入人體時(shí),體液免疫發(fā)揮作用的過程主要是
A.B細(xì)胞→記憶細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅白喉?xiàng)U菌毒素( )
B.B細(xì)胞→漿細(xì)胞→與白喉?xiàng)U菌毒素特異性結(jié)合
C.記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→釋放淋巴因子消滅白喉?xiàng)U菌毒素
D.記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→產(chǎn)生特異性抗體與白喉?xiàng)U菌毒素結(jié)合
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【題目】利用化學(xué)試劑與糖類、脂肪、蛋白質(zhì)產(chǎn)生的顏色反應(yīng),可以探究生物組織的成分。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中測(cè)試成分、試劑及出現(xiàn)的顏色正確組合的是
A. 還原糖——斐林試劑——紫色
B. 脂肪——蘇丹Ⅲ染液——磚紅色
C. 蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——紫色
D. 蔗糖——斐林試劑——橘黃色
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【題目】下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述,正確的是( )
A.科學(xué)家分離出致使水稻植株患惡苗病的物質(zhì),該物質(zhì)是細(xì)胞分裂素
B.達(dá)爾文注意到了植物具有向光性,該現(xiàn)象是由赤霉素分布不均所致
C.史料記載用小便浸黃泥封樹枝則生根,現(xiàn)已從人尿中分離出IAA
D.史料記載木瓜釋放的“氣”可去除未熟紅柿澀味,現(xiàn)推測(cè)其為脫落酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的敘述不正確的是( )
A. 大腸桿菌的染色體可在高倍顯微鏡下染色后觀察到
B. 病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)
C. 藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用
D. 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是
A. 蛋白酶能催化所有的酶水解,導(dǎo)致其活性喪失
B. 與無機(jī)催化劑相比,酶的催化效率一定更高
C. 旺盛生長(zhǎng)的葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP最多
D. 細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的吸能反應(yīng)都由ATP水解供能
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