下列幾種實驗裝置中，其中有錯誤的是（　�。�
A、
探究酵母菌細胞呼吸方式實驗
B、
葉綠體色素分離實驗
C、
性狀分離比的模擬驗證實驗
D、
果酒發(fā)酵實驗
考點：探究酵母菌的呼吸方式,葉綠體色素的提取和分離實驗,植物或動物性狀分離的雜交實驗,生產(chǎn)果汁酒以及生產(chǎn)醋的裝置
專題：
分析：進入錐形瓶中氣體的導管應該浸入到液面以下，而出氣的導管應該在液面以上；分離葉綠體中色素時，層析液不能超過濾液細線，防止色素溶解在層析液中；在性狀分離的模擬實驗中，甲、乙兩個小桶分別表示雌、雄生殖器官，桶內(nèi)的D和d小球表示生殖器官能產(chǎn)生兩種配子；果酒發(fā)酵時，需要先通入氣體，然后密封，定期排出二氧化碳，根據(jù)分析回答．
解答： 解：A、進入錐形瓶中氣體的導管應該浸入到液面以下，而出氣的導管應該在液面以上，所以B裝置中排二氧化碳的導管應在液面以上，不是液面以下，A錯誤；
B、分離葉綠體中色素時，層析液不能超過濾液細線，防止色素溶解在層析液中，B正確；
C、在性狀分離的模擬實驗中，甲、乙兩個小桶分別表示雌、雄生殖器官，桶內(nèi)的D和d小球表示生殖器官能產(chǎn)生兩種配子，C正確；
D、果酒發(fā)酵時，需要先通入氣體，然后密封，定期排出二氧化碳，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查實驗裝置，需要學生對教材中的相關(guān)實驗原理、裝置熟練掌握才能準確作答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，如圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況．請據(jù)此回答下列問題：

（1）據(jù)圖指出 A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式：A是
 
，C是
 
．
（2）在上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？為什么？
 

（3）乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寫出以下符號或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
A
 
； U
 
；-CO-NH-
 
；脫氧核糖核酸
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細胞的基本元素
 
，
 
，
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲～丁依次表示某種動物體內(nèi)一些細胞的細胞分裂圖（甲），細胞周期（乙），某時期細胞中的染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目的關(guān)系變化（丙），染色體中DNA含量的變化曲線（丁），下列敘述中正確的是（　　）
A、圖甲所示細胞處于圖乙中的a→b段、圖丁中的f→g段
B、物質(zhì)含量處于丙圖時期的細胞，處于圖乙中的a→b段
C、圖丙中的c、d、e依次代表染色體、DNA、染色單體
D、乙圖中b→a段和丁圖中的O→f段的主要特征基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖“過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．該實驗結(jié)果說明酶的催化作用具有（　　）
A、專一性B、高效性
C、多樣性D、易失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表人體某細胞中發(fā)生的某一過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、能給該過程提供模板的是mRNA
B、圖中的這一過程有水產(chǎn)生
C、有多少種密碼子，就有多少種tRNA與之對應
D、圖中的這一過程不能完全體現(xiàn)“中心法則”的內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞器的下列說法，正確的是（　　）
A、在光學顯微鏡下都能看見
B、都具有生物膜結(jié)構(gòu)
C、在一種真核細胞中，都含有各種細胞器
D、各種細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

脫氧核糖核苷酸單體縮合成的多聚體是（　�。�
A、DNAB、RNA
C、核酸D、堿基

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